連関資料 :: 教育指導
資料:465件
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★【2013】【明星大学】【道徳教育の指導法（小学校）】合格レポート（2単位目)※2015年度も同一課題
- ２０１３年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 小学校５．６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。 ※ ２０１３年度のレポート課題と、２０１２年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１２年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 明星大学 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 道徳教育の指導法
550 販売中 2013/10/07- 閲覧(6,387)
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【2012】【明星大学】【道徳教育の指導法（小学校）】合格レポート（１単位目)※2015年度も同一課題
- ０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 １．現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。 ２．以下の２題のうち１題を選んで解答せよ。 a. 明治から昭和２０年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 b. 昭和２０年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
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- 550 販売中 2013/07/23
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教育課程論 「学校における教育課程の編成とはどのようなことか、編成の主体や編成上考慮すべき条件などに触れながら、中学校学習指導要領または高等学校指導要領第1章総則等も参考にしてできるだけ具体的に述べよ。
- 教育課程とは，学校の教育目標を具現化するための設計図であるといえる。 学校で編成される教育課程とは，学校教育の目的や目標を達成するために，総合的に組織した教育計画である。その意味で， 各学校の教育課程とは，各学校が自校で挙げた教育目標を具現化するために、いかに取り組もうとしているのか，教育課題に対してどのような視点から取り組もうとしているのかを明白に示す、学校の経営指針ともいえるのである。 高等学校学習指導要領第1章総則の第1款の教育課程編成の一般方針においては、教育課程編成の基本的な原則を示すとともに、教育課程の編成に関し、特に配慮すべき事項及び学校教育を進めるに当たっての基本理念について次のように示している。
- 環境 学校 教職 教師 社会 教育課程 発達 学習指導要領 地域 生きる力
- 1,650 販売中 2011/10/19
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算数科教育法レポート第２設題 「２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」
- 「２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」 ２００２年度完全実施の新学習指導要領は、次のような目標が設定されている。 １．教育内容を厳選することにより、子どもが時間的にも、精神的にもゆとりをもって学習することができるようになる。 ２．楽しさと充実感のある算数学習にする。 またこれに加えて、子どもの主観的な活動をもとにした算数学習にする今回の改訂で目立つことは、内容の上限を縛る規定が多くなった。 この改訂では、基礎的・基本的な内容の重視を図るとともに、実際の問題を処理する場合の数学的な考え方や処理の仕方を生み出す能力と態度の育成が強調
- 佛教大学 レポート 算数科教育法 学習指導要領 ２００２ 特徴
- 660 販売中 2009/03/13
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（明星大学テスト試験対策・7科目お得セット）【過去問と解答】児童進路指導論、教育原理、初等教育相談の基礎と方法、児童心理
- 過去問および解答のお得セットです。全て成績は「優」をとっています。ご活用ください。 なお、明星大学の試験は過去問から出題される割合が非常に高いです。頻出の問題はほぼ抑えてありますので、８～９割ぐらいの確率で、この中から出題されると思われます。 また、似た問題は、まとめて同じ内容で答えられるように解答を考えたり、負担が少なくなるように工夫してあります。 『過去問と解答科目一覧』 ・児童進路指導論 ・教育原理 ・初等教育課程論 ・道徳教育の指導法（小学校） ・特別活動の指導法（小学校） ・児童心理学 ・初等教育相談の基礎と方法
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- 1,650 販売中 2015/10/16
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佛教大学 保育内容研究言葉１（言語） 幼児のことばを育むための保育者の配慮 幼児教育における文字の指導
- リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
- 佛教大学
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保健科指導法Ⅰ① 「学校教育が担うべき保健的教養の形成について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- Ⅰ現代社会と保健的教養 現代の日本社会では、生活環境・生活様式・情報化・物質的な豊かさ、疾病像の変化、そして高齢化などのために、より確かな保健的教養の形成が求められている。 ここでは、保健の授業を通して形成されるべき学力の内容を、現代社会で健康に生きていくうえで必要な市民的教養の基礎を培うという視点から考え、今日の社会では、いかなる保健的教養が求められているのか、3つの特徴的な状況をあげて、それぞれ述べていくことにする。 ①生活環境・生活様式の変化が求める保健的教養 現代の生活は、その環境や様式が急速に変化している。その多くは、生活を豊かにし、快適にし、一見、健康の維持に役立つようにみえるが、反面、新たな健康不安や問題を生み出しているものもある。
- 環境 日本 情報 健康 子ども 社会 学校 発達 保健
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環境指導法リポート 平成２５年度 評価B 大阪芸術短期大学部通信教育部 保育科
- 環境指導法 大阪芸術大学
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