資料:452件
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英語科教育法Ⅰ 指導案 レポート 聖徳大学 通信
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英語科教育法Ⅰ 指導案 レポートです。
題材名: A VOYAGE OF SURPRISE AND DISCOVERY
評価Aでした。
参考資料
『高等学校学習指導要領解説(外国語編)』(文部科学省)
古谷三郎『英語科教育法Ⅰ』(聖徳大学通信教育部)
望月昭彦編著『改訂版 新学習指導要領にもとづく英語科教育法』(大修館書店)
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教育
指導案
英語
教師
英文
教育法
レポート
- 880 販売中 2015/05/26
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道徳教育の指導法(小)PB3070 2単位目 合格レポート
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明星大学通信教育 教育学部の道徳教育の指導法(小学校)の
2単位目合格レポートです。
このレポートの課題は、小学校5、6年の道徳の学習指導案を作成するというものです。学習指導案作成のための、コツや、レポートの解説も最後に加えています。
また、PM2.5に関する社会問題を取り上げたこともあり、
講評はとてもよいものでした。
参考にしていただければ幸いです。
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明星大学
通信
道徳
指導法
PB3070
合格レポート
- 550 販売中 2013/07/29
- 閲覧(3,552)
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社会・公民科教育法第2回(指導案).doc
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[社会・公民科教育法] 法政大 第2回 設題 B評価
② 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題にこたえる公民科の一科目指導案( 1 時間分)を作成して下さい
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教職
社会公民科教育法
- 550 販売中 2013/09/10
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佛教大学 科目最終試験 2教科セット 生徒指導・進路指導の研究 道徳教育の研究 合格 2016
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佛教大学 通信教育課程
科目最終試験問題の2教科(生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究)をまとめたセットです。
1教科6パターンの試験問題があります。
仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方にオススメです
『参考資料』
【生徒指導・進路指導の研究】
参考文献
田嶌誠一著「不登校 ネットワークを生かした多面的援助の実際」
「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」
ミネルヴァ書房
【道徳教育の研究】
参考文献「道徳教育の基礎」佛教大学通信教育部
この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。
他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。
よかったらそちらも是非参考にしてください
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佛教大学
科目最終試験
2教科セット
合格
各教科6パターン
2015
2016
- 770 販売中 2016/05/29
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佛教大学通信教育部 生徒指導・進路指導の研究(初等) S0532 第一設題 A評価
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佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(初等)のレポートです(A評価)。
ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。
《所見のまとめ》
教育相談は、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、そのは児童、生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るものであるという定義のもつ意味が正確に把握されているという評価でした。
また、その際には、カウンセリング・マインドを持つことが重要であるという視点も正確に理解できている。いじめや不登校の事例への対処もしっかり言及できている、結果として大変よくまとまっているという所見をいただきました。
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子ども
小学校
カウンセリング
学校
教師
教育相談
心理
不登校
生徒指導
問題
- 550 販売中 2010/08/12
- 閲覧(2,001)
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佛教大学 教育学部 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 科目最終試験対策 6問
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S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)・科目最終試験対策
過去問を調べ、佛教大学通信教育部の2010~11年度の科目最終試験対策として作成しております。
教科書を参考に要点をまとめて、効率よく試験勉強できるように作成しています。
制作にはかなり時間を要しましたが、この資料のお陰で一度も不合格なく、免許取得に至りました。
皆さんのお役に立てれば、幸いです。
試験は4科目受験するとして・・・これらの資料があれば、約一週間前から勉強すれば間に合うと思います☆
この資料を元に、ご自身が覚えやすいように資料を作り直していただけたらと思います。
他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
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佛教大学 科目最終試験対策
- 550 販売中 2011/10/28
- 閲覧(2,891)
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教育方法論(初等教育) 学習指導案の意識と作成上留意しなければならないことについて述べなさい
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(1)教育効果を高める教育方法とは
児童・生徒の発達段階(知的レベル)や心理的状態を理解し、児童・生徒一人ひとりの能力(知識力や理解力)のレベルに合わせて、児童・生徒自身が自発的に学習に取り組み新たな知識がえられるような教育方法を考えることが大切である。そのためには、まず、教師は教育効果を高める為に、児童・生徒との間に、良好な人間関係を(信頼関係)を作らなければならない。
児童・生徒の個性・能力をあるがままに受け入れ、お互いに信頼し合える人間関係を築く努力が必要である。そして教師は、日ごろから児童・生徒の生活上の興味や関心に目を向け、児童・生徒の生活に関連のあることをできるだけ、取り入れるようにする。
従来の授業(教育方法)は、「教師中心主義」であり、教科書にかいてある知識を一方的に教える「知識詰め込み型」であった。しかし、これからの学校教育は、問題発見能力や問題解決能力といった、統合的な能力を伸ばすことが求められている。
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小学校
指導案
教師
学校
学習
児童
授業
学習指導要領
指導
生徒
- 550 販売中 2013/06/21
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
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- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
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