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資料:137件

[PB2150]初等<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法２単位め合格<strong>レポート</strong>

[PB2150]初等生活科教育法２単位め合格レポート
明星大学通信教育部通信教育部の合格レポートです。一発合格をいただきました。ぜひ参考にしてください。
明星通信レポート合格
550 販売中 2019/04/23
閲覧(3,096)

PB2150 初等<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法 1単位目合格<strong>レポート</strong>

PB2150 初等生活科教育法 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB2150 初等生活科教育法 1単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等生活科教育法 1単位目　課題】１．生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。２．第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通じていくつかの単元を構想し、要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
初等生活科教育法 PB2150 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2023/01/27
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PB2150 初等<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法 2単位目合格<strong>レポート</strong>

PB2150 初等生活科教育法 2単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PB2150 初等生活科教育法 2単位目】の合格レポートです。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【初等生活科教育法 2単位目　課題】 1．第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。 2．第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした単元計画を構想せよ。その単元の目標と評価についても言及すること。
初等生活科教育法 PB2150 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 2単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/12/02
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佛教大学 S0612 <strong>生活</strong><strong>科</strong>概論　<strong>レポート</strong> 2016年度最新

佛教大学 S0612 生活科概論　レポート 2016年度最新
佛教大学通信のS0612生活科概論のA判定のレポート。設題：生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0612 生活科概論レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/11/02
閲覧(3,270)

PB2150 初等<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法　1単位目合格<strong>レポート</strong>

PB2150 初等生活科教育法　1単位目合格レポート
明星大学通信教育学部　PB2150 初等生活科教育法　1単位目の合格レポートです。使用テキスト『平成20 年学習指導要領対応生活科の授業づくりと評価』高浦勝義・佐々井利夫共著（黎明書房）・レポート課題生活科の指導計画作成上の留意点を述べよレポート作成の参考にしてみてください。
明星大学明星レポート合格通信生活小学校
330 販売中 2023/06/02
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初等<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法1単位目　明星大学　合格<strong>レポート</strong>　2022

初等生活科教育法1単位目　明星大学　合格レポート　2022
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
明星大学レポート初等生活科教育法 1単位目合格レポート試験 2022
550 販売中 2014/08/25
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『佛教大学<strong>レポート</strong>』　通信　S0612 <strong>生活</strong><strong>科</strong>概論　評価A　2013 2015 2016

『佛教大学レポート』　通信　S0612 生活科概論　評価A　2013 2015 2016
佛教大学通信教育過程、S0612生活科概論のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
S0612 生活科概論佛教通信カウンセリング学校教師心理発達問題いじめ不登校児童 2013 最新免許レポートリポート 2015 2016
550 販売中 2013/09/02
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【2021年度】佛大　S0619<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法 <strong>レポート</strong>A評価

【2021年度】佛大　S0619生活科教育法 レポートA評価
佛教大学通信教育課程S0619生活科教育法のレポートです。難関と言われていますが、Ａ評価をいただきました。レポート作成の際に、参考にしていただければと思います。 ■他にもレポート、試験対策資料など多数販売しておりますので、ぜひご活用ください。 http://www.happycampus.co.jp/?__a=gnb
S0619 生活科教育法佛大レポート合格佛教大学生活科 2023
770 販売中 2013/12/03
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S0619<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法　A判定　合格<strong>レポート</strong> ２０１６年度対応

S0619生活科教育法　A判定　合格レポート ２０１６年度対応
２０１６年度も同じ設題です。「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。＜資料の説明＞　この資料は佛教大学通信教育課程、生活科教育法の第一設題のレポートです。　評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。これからレポートを作成される方は、ご参照ください。　また、佛教大学以外の方でも、生活科についてのレポートを作成される方はご参照ください。　この資料を閲覧いただき、感謝しております。ありがとうございます。・生活科における「気付き」　気付きとは活動や体験とはまさに多様なことに気付いていくプロセスだといえよう。生活科では気付きの内容として「自
佛大佛教大学佛大通信佛教大学通信教育学部生活科
550 販売中 2011/12/30
閲覧(4,096)

佛教大学　S0612　<strong>生活</strong><strong>科</strong>概論　<strong>レポート</strong>　A評価　2015年

佛教大学　S0612　生活科概論　レポート　A評価　2015年
S0612　生活科概論のレポートです。レポート設題生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし，生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。レポート作成に役立てていただけたらと思っております。
小学校子ども情報教師社会学校発達生活生活科指導佛教大学通信教育教育学部レポートリポート 2015年度平成27年度
550 販売中 2015/02/20
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【S０６１９】A判定　<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法<strong>レポート</strong>　佛教大学【２０１８】

【S０６１９】A判定　生活科教育法レポート　佛教大学【２０１８】
佛教大学生活科教育法A判定レポートです。２０１８年度に提出し、合格もらっています。文部科学省発行の学習指導要領を参考文献とし書いています。不正に対してペナルティがありますので、参考程度でお願いします。
佛教大学環境教師社会学校生活学習指導要領地域児童学習家族
550 販売中 2018/08/30
閲覧(5,446)

明星大学　初等<strong>生活</strong><strong>科</strong>教育法（PB2150）　1単位目　合格<strong>レポート</strong>

明星大学　初等生活科教育法（PB2150）　1単位目　合格レポート
一発合格レポートです☆ 良かったら参考にしてください♪ ≪講評≫ １．例示を交えて、配慮が示されています。２．地域性を活用し、具体的によく構想されています。
学校地域学習児童生活自然生活科活動指導遊び
550 販売中 2014/10/14
閲覧(1,834)

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