連関資料 :: 教育
資料:11,678件
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佛教大学 教育方法学１【B評価】
- 2014年度、教育方法学１のレポートです。B評価をいただきました。 採点者の所見は以下のとおりです。 「主体的な学習を基本とする授業で、基本的な知識や技術を習得することを目指すとしたら、どのような設計をしますか」 参考資料は教科書のみです。 レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。 設題内容：「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 作成字数：3218字（設題文、参考文献記載文字数含む）
- 佛大 教職 通信 中学高校 Z1117 教育方法学
550 販売中 2014/04/10- 閲覧(2,267)
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【明星大学】教育行財政2_合格レポート単位2
- 明星大学通信教育部 社会科 教育行財政2 2単位目合格レポート 2015年度～ 【 課題 】 1. 学習指導要領と教育課程の編成・実施とのかかわりについて、教育基本法・学校教育法・同法施行規則、さらには学習指導要領総則等の教育法令を踏まえて述べなさい。 2. 「生徒指導とは何か」その意義と役割についてまとめなさい。 【 講評 】 特に指摘もなく、高評価でした。 【 ポイント 】 1回目の提出で合格しました。講評は以上の通りです。 本レポートは教科書の内容を上手くまとめられると合格すると思われます。 教科書の分量が多いので、全てのカテゴリーを網羅する必要はなさそうです。 教育法規・行財政は全体的にそんな感じがします。 以上、ご参考にしていただければと思います。
- 明星大学 教育行財政 教育行財政2
- 550 販売中 2018/05/18
- 閲覧(3,937)
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数学科学習指導案（教育実習B-1）
- 550 販売中 2010/07/23
- 閲覧(1,578)
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数学科学習指導案（教育実習中2-1）
- 550 販売中 2010/07/23
- 閲覧(1,677)
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S0104 教育方法学 第２設題 レポート
- 設題名 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。
- 佛教大学 情報社会 教育 ゆとり教育 教師 子供
- 550 販売中 2011/10/07
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