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教育学概論2005年度
教育学概論（２００５年度）文教大学人間科学部太田　和敬【目次】序章　大学でどう学ぶか..........................................................1 序－１　教育学概論の目的 ..................................................1 序－２　大学の学び方 ......................................................2 第１章　本当に教育は必要か......................................................4 １－１　教育とは何か ......................................................4 １－１－１　人は狼になるか ...........................................4 １－１－２　誰が育ててきたのか .......................................5 １－２　教育学は科学か ....................................................6 １－２－１　科学・学問とは何か .......................................6 １－２－２　教育における実験 .........................................7 １－３　教育に対する基本的立場 ...........................................11 １－３－１　人間機械論の系譜 ........................................11 １－３－２　早期教育 ................................................12 １－３－３　自然教育論 ..............................................13 １－３－４　社会状況が育てる？ ......................................14 １－４　教育の規定性　社会的規定と目的的規定 .............................15 第２章　発達について...........................................................16 ２－１　発達とはどういうことか ...........................................16 ２－２　胎内の発達と脳神経系の形成 .......................................18 ２－３　発達の順序性 .....................................................19 ２－４　成熟性と臨界期 ...................................................21 ２－５　転移と退行 .......................................................22 ２－６　発達の問題と学校制度 .............................................23 第３章　発達と先天性.
全体公開 2008/01/14
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生活科教育法問題
(1)生活科における「子どもの学びの道筋」について実践例を通して述べよ。（その実践事例がどの学年のどの内容のものかを明記すること）　２学年の「みんなでつくってあそぼう」を例にして述べる。まずきっかけ・
佛教大学通信科目最終試験生活科教育法問題と解答
1,100 販売中 2008/01/21
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アメリカ教育制度　コミュニティーカレッジ
　アメリカ合衆国における教育機会の平等の諸制度の中には、バウチャー制度やチャータースクール、コミュニティカレッジなどがある。ここでは、「コミュニティカレッジ」について展開したい。　コミュニティカレッジとは、第二次世界大戦後、爆発的に普及したアメリカの公立の2年制大学のことである。修業年数や準学士号授与機関であるという事から、よく「短期大学」と日本語訳されるが、社会的背景や学校構造を考えるとそれは必ずしも的確な訳ではない。日本の短期大学が主に私立であるのに対して、アメリカのコミュニティ・カレッジは大部分が公立や州立であり、コミュニティという表現にあるように、その地域の住民、税金を払って住んでいる人たちへの高等教育及び生涯教育の場として設けられたものである。現在アメリカでは学士号を取得するのに、四年制大学ではなく、まずコミュニティカレッジに進学して前半の2年間を学ぶ留学生が増えている。それは、コミュニティカレッジを、アメリカの大学で学士号や修士号を取得する出発地点としてみなしているからである。この最初の2年間は、専門分野に集中する前に、土台となる一般教養を身に付けるための教育にあてられる
アメリカ教育機会平等コミュニティーカレッジ制度 community college America
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