連関資料 :: 教育
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英語科教育法Ⅱ
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日大
日本大学
通信教育部
英語
教職
1,100 販売中 2011/05/31
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07804 教育の制度と経営(1)
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玉川大学通信教育学部の課題レポートです。
【略題】教育改革と学校制度
【課題】①1970年代以降の日本の教育改革について「行財政改革と教育改革」、「初等・中等教育の充実と改革」、「学校制度の改革」、「地方分権と学校の自主性・自律性」の観点からそれぞれ簡潔にまとめなさい。
②課題①を踏まえた上で、今日の教育改革に関して自身の見解を示しなさい。
【評価】A
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玉川
玉川大学
通信
通信教育
2018
教職
教育の制度と経営
教育
制度
経営
1
550 販売中 2018/06/18
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07874 教育の方法と技術(1)
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玉川大学通信教育学部の課題レポートです。
【略題】授業設計手順と明確な指導計画
【課題】①授業設計の手順及び指導目的の明確化について説明せよ
②1回分の授業を想定し、授業目標(本時の指導目標)と授業展開及び評価方法を説明せよ。科目名、単元名、対象学年も記述すること
【評価】A
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玉川
玉川大学
通信
教育
レポート
教職
教育の方法と技術
1
550 販売中 2018/06/18
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教育相談の研究Z1110
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「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」
Ⅰ はじめに
現在、学校では、不登校やいじめ、校内暴力や学級崩壊などさまざまな問題が噴出する状況にあって、ますます教育相談の役割が重要視されるようになってきている。このようなかで、教育を専門とする組織のなかにカウンセリングを専門とする者の役割が必要となり、近年、学校カウンセラーの委託事業が始まった。主に臨床心理士が学校カウンセラーとして学校で行うカウンセリングを学校カウンセリングとされるが、教師も個々の子どもたちを理解し、その個性を尊重しながら教育を行っていく上で、より深い子どもたちの心の理解が必要となり、専門的な関わりが求められるようになってきている。
教員一人ひとりが、教育相談がどのように役割を果たしているのかを正確に認識し、適切な教育相談活動を行っていかなければならない。教育相談について、その目的や意義、方法からを明らかにし、教育相談の目的とされる「児童・生徒の理解と人格的成長を促す」ために身につけてなければならない態度・姿勢について考える。
Ⅱ 教育相談の定義
カウンセリングを必要とする人は、何らか
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佛教大学
通信
レポート
教育
学校
心理
550 販売中 2008/09/28
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
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