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仏教大学【教職通信】　A評価　学校教育職入門
【評価】Ａ【添削コメント】学校教育職を目指すためにはどのような資質が求められるかについて、答申への言及含め大変よく理解されている。【レポート作成に当たって】大学指定テキスト、教採試験用のテキスト、答申集などを参考に記述。
環境子ども教師社会コミュニケーション教職学校発達生徒指導教員
330 販売中 2012/01/19
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４設題のみ【テスト】<strong>A</strong>６１０７　教育学入門　合格済み

４設題のみ【テスト】A６１０７　教育学入門　合格済み
Ａ６１０７　教育学入門『①価値多元化と教育との関連について、具体例を挙げて、述べなさい』『②「生きる力」を育てるために、あなたはなにが最も大切なことと思うかその理由を挙げて述べなさい』『③子供にとって「家庭」はどのような意味をもっているのか、あなたの考えを述べなさい』『④「教育」において子供の「個性」を尊重するとはどういうことか、あなたの考えを述べなさい』『価値多元化と教育との関連について、具体例を挙げて、述べなさい』価値の多元化は社会に様々な影響を与えており、教育において価値多元化は、個人の価値観の個別化、世界観や道徳・生活様式の個人化をもたらし、教育目標の決定を困難なものへと変え教育の基盤に揺らぎをもたらしている。言い換えると、価値多元化は教育の危機の精神的背景になっており、その思想は合理主義、個人主義、快楽主義などである。最近の教育問題として「学級崩壊」が挙げられるが、学級崩壊は生徒の自己中心的行動や、生徒同士の人間関係の希薄さなどが原因で授業が成立しないなどの状況に陥っている。やはり背景にあるのは個人主義や快楽主義などである。価値多元化が教育にもたらす弊害を克服するた
A６１０７教育学入門佛教大学通信教育テスト解答合格済み
550 販売中 2009/04/30
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<strong>A</strong>判定学校教育職入門『現代の「教師に求められる資質とは･･』

A判定学校教育職入門『現代の「教師に求められる資質とは･･』
『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的な知識、広くて豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力というものがいつの時代にあっても、一般的に求められる教員の資質能力である。
佛教大学校教育職入門教師に求められる資質 A判定
550 販売中 2008/06/30
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学校教育職入門　A判定　2013　佛教大学
佛教大学、レポートA判定第１説台　現代の｢教師に求められる資質とは何か]についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについてのべてください。
Z1101 学校教育職入門第１設題 A判定レポート佛教大学 2013
550 販売中 2013/07/04
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法学概論【レポート】<strong>A</strong>判定「基本的人権の尊重について述べよ」

法学概論【レポート】A判定「基本的人権の尊重について述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「基本的人権の意義・沿革・種類を簡潔にまとめてあります。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学福祉レポート社会福祉基本的人権法学概論人権思想フランス革命ワイマール憲法自由権平等権社会権参政権自由マグナ・カルタ大日本帝国憲法プロイセン憲法
550 販売中 2015/03/30
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佛教大学　特別活動研究　【<strong>Ａ</strong>評価リポート】設題

佛教大学　特別活動研究　【Ａ評価リポート】設題
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生及び高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明して下さい。教科書を読んでもまとめにくい科目ですが、学校行事の内容や特質について具体的に述べることが重要です。教科書にのっていない学校行事の活動例を参考にしたい方は是非ご覧ください。
佛教大学特別活動Ａ評価子ども小学校社会学校文化発達学習指導要領
550 販売中 2012/02/02
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日大通信　英語Ⅱ　分冊１　合格レポート　<strong>A</strong>評価

日大通信　英語Ⅱ　分冊１　合格レポート　A評価
課題：５文型、不定詞、動名詞、分詞についてそれぞれまとめよ。それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文（ページ・行数を明記）の和訳もつけること。
日大通信英語Ⅱ 分冊１
550 販売中 2013/05/16
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佛教大学 S0611「数学概論」<strong>A</strong>判定リポート

佛教大学 S0611「数学概論」A判定リポート
佛教大学 S0611「数学概論」リポート 2012年度提出。A判定です！しっかりとまとめられているとの高評価をいただきました！あくまで参考までにご覧いただければと思います。第１設題１．自然数、整数、有理数、小数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。２．立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。３．各種の量の特徴について整理分類して記し、続いて各種の関数の特徴について整理分類して記しなさい。４．「順列」と「組み合わせ」の違いについて記し、続いて条件付き確率について説明しなさい。５．集合における交換法則、結合法則、分配法則、ドモルガンの法則について説明し、続いて論理の合接、離接の意味と真理表を作成しなさい。
佛教大学佛大 S0611 数学概論リポート A判定レポート
550 販売中 2012/12/03
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養護原理：第２課題　第１設題 12.09.12（<strong>A</strong>）

養護原理：第２課題　第１設題 12.09.12（A）
こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。課題名「施設養護における保育士の役割について『施設養護の基本原理』を用いて論じなさい」【参考文献】「現代児童養護の理論と実践」鈴木政次郎・川島書店・2005，3，20 「養護原理Ⅰ」聖徳大学通信教育部・聖徳大学・H16，4，Ⅰ
大学社会福祉レポート養護原理
550 販売中 2013/01/03
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