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資料:4,428件

  • 【聖徳大学】アジアの文化Ⅱ 第1課題[B評価] + 第2課題[B評価] + 試験対策[評価]
  • ■第1課題 第1設題 B評価 白川静『文字遊心』(平凡社ライブラリー)を各章の大見出しごとに要約してそれぞれの要旨を示せ。 [講評] ・神話的・呪術的な解釈に特徴のある白川文学を丁寧に学んでいる。 ・各章の分量にあわせて狂・臣・火・水をもう少しきめ細かく述べるとなおよい。 ■第2課題 第1設題 B評価 宇都木章『出土文物から見た中国古代』(汲古書院)の内容を第一章から第八章まで章ごとにまとめよ。 [講評] ・各章の叙述を順序の通りまんべんなくまとめている。 ・冒頭で述べている異文化交流の視点を後半にも持ち続けるとなおよい。 ■試験対策 A評価 論述の対策文 全4問 ※選択論述のため必要最低限の対策 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献 『文字遊心』白川静 平凡社ライブラリー 1996年11月15日 『出土文物から見た中国古代』宇都木章 汲古選書 2008年11月10日 ■備考 資料は試験対策の内容を確認いただくため「試験対策→第1課題→第2課題」の順に記載。
  • 聖徳 通信 教職 教育 日本文化 レポート 課題 科目修了 試験
  • 1,100 販売中 2013/01/11
  • 閲覧(2,068)
  • A評価/1593字)
  • 社会福祉士養成通信課程レポート課題です。 科目名「社会調査の基礎」 学習のポイント ①社会調査の意義と目的、および方法の概要について理解する。 <参考文献> ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第5巻 社会調査の基礎』中央法規、2013年 ※全文そのまま使用するのはおやめ下さい。
  • 福祉 社会福祉 情報 倫理 社会 科学 研究 調査 プライバシー 社会福祉士
  • 550 販売中 2015/02/23
  • 閲覧(11,513)
  • 教育基礎論【評価】/聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第2課題第1設題
  • 【A評価】教育基礎論/聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第2課題第1設題『「学習指導所」のテーマⅥ~XIIに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。』の課題から、テーマⅨ「教師は専門職といえるか」学習課題1「専門職の4条件とは何か。」を選択したレポートです。 参考文献: 1)学校経営の基礎・基本 牧昌見 (株)教育開発研究所 1998年12月10日 ・教育経営入門 宮田進/片山世紀雄 (株)教育開発研究所 2012年4月1日 ・保育者の専門性とは何か 白石崇人 (株)社会評論社 2013年2月10日
  • 教師 倫理 教職 社会 学校 教員 専門職 組織 課題 技術
  • 660 販売中 2018/08/29
  • 閲覧(4,614)
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