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佛教大学　日本文学史　第１設題　<strong>A</strong>判定（明治・大正・昭和の文学の流れと特質）

佛教大学 Q0703 自然地理学第一設題【2017年度 <strong>Ａ</strong>判定合格リポート】

佛教大学 Q0703 自然地理学第一設題【2017年度Ａ判定合格リポート】
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にＡ判定で合格しました。コード：Ｑ０７０３（コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。）リポート後半は大阪府についての内容です。あくまでも、リポートの構成等の参考用としてご利用ください。丸写しは一切禁止されていますので、十分にご注意ください。学習の参考にしていただければ幸いです。
環境日本アメリカ地域科学自然運動地理技術地球 Q0703 佛教大学自然地理学
550 販売中 2017/12/06
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佛教大学 Q0703 自然地理学第二設題【2017年度 <strong>Ａ</strong>判定合格リポート】

佛教大学 Q0703 自然地理学第二設題【2017年度Ａ判定合格リポート】
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にＡ判定で合格しました。コード：Ｑ０７０３（コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。）リポート後半は台風による高潮災害についての内容です。あくまでも、リポートの構成等の参考用としてご利用ください。丸写しは一切禁止されていますので、十分にご注意ください。学習の参考にしていただければ幸いです。
日本情報発達地域科学被害自然防災技術対策 Q0703 佛教大学自然地理学
550 販売中 2017/12/06
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佛教大学 Q0702 人文地理学第一設題【2017年度 <strong>Ａ</strong>判定合格リポート】

佛教大学 Q0702 人文地理学第一設題【2017年度Ａ判定合格リポート】
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にＡ判定で合格しました。コード：Ｑ０７０２（コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。）リポート後半は、大阪府についての内容です。あくまでも、リポートの構成等の参考用としてご利用ください。丸写しは一切禁止されていますので、十分にご注意ください。学習の参考にしていただければ幸いです。
日本経済インターネット経営企業社会地域高齢化都市流通 Q0702 人文地理学佛教大学リポート
550 販売中 2017/12/06
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佛教大学 Q0702 人文地理学第二設題【2017年度 <strong>Ａ</strong>判定合格リポート】

佛教大学 Q0702 人文地理学第二設題【2017年度Ａ判定合格リポート】
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にＡ判定で合格しました。コード：Ｑ0702（コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。）リポート後半は、大阪市についての内容です。あくまでも、リポートの構成等の参考用としてご利用ください。丸写しは一切禁止されていますので、ご注意ください。
環境日本福祉経済子ども地域社会高齢者電気医療佛教大学人文地理学
550 販売中 2017/12/07
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日大通信　【25・26年度】　租税論　0774 分冊1　－合格レポート<strong>A</strong>評価－　　　　　　　　二元的所得税

日大通信　【25・26年度】　租税論　0774 分冊1　－合格レポートA評価－　　　　　　　　二元的所得税
＊あくまでも参考としてお使いください。【講評】・二元的所得税が注目されている背景について、十分な理解が踏まえられており、その基本的理解と日本での検討の意義についてメリット、検討すべき課題がよく整理されている点を高く評価した。・リポートで触れられているように、わが国における所得税制では、金融資産の再分類を含め、優遇措置、特別控除等の措置が設けられており、その不透明性が問題視されてきた。また、それによる税回避による損失は、所得税収入そのものを減じてきたという認識から出発すれば、導入意義が高い租税概念であるといえる。一方で、所得税制に求められてきた日本的文脈においては、累進課税制度を軸とした再分配機能を堅守すべきであるとの議論からの反発も強い。すなわち、不労所得への重課という古くからの主張は根強く、金融資産への比例一律課税導入への抵抗は未だあるものと考えられる。・こうした主張に対し、日本における議論のみではなく、海外事例において、どのような捉え方がされているのか、特に先進的に導入されてきたヨーロッパ北欧諸国の経験を紐解き（税を果たすべき再分配の相違も踏まえて)考察を深めておけるとよい。その点では、社会保障制度のあり方も踏まえた議論が必要となるが、その中で金融資産課税が図られた背景、導入後の効果について、日本での導入意義の説得的な材料をそろえることが可能となる。
日本大学通信租税論０７７４分冊1 勤労所得資本所得比例税率累進税率公平日大通信二元的所得税
550 販売中 2014/05/12
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【佛教大学/最新2021年度】特別活動の指導法　S5458　最終試験　レポート　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2021年度】特別活動の指導法　S5458　最終試験　レポート　A判定
佛教大学【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
特別活動の指導法 S5458 佛教大学佛大 2021年度最終試験 A判定合格済みレポート通信最新
550 販売中 2021/11/29
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【佛教大学/最新2021年度】学校教育職入門　S5452　第1設題　<strong>A</strong>判定

【佛教大学/最新2021年度】学校教育職入門　S5452　第1設題　A判定
佛教大学合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください【第1設題】知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。　【教員からのフィードバック】学校教育職を目指すためにはどのような資質が求められているのかについて、理解できています。教師の資質に言及された中央教育審議会、教育職員養成審議会の各答申、今後は、新学習指導要領に加え、OECDが提唱する「キー・コンピテンシー」等々を正確に把握しながら自身が、この求められる資質をどのように獲得していくのか、高い意識を持って学習することが必要です。 ○佛教大学通信教育課程のレポートをまとめていますので是非、お気軽にご覧ください！お役に立てれば幸いです！ https://www.happycampus.co.jp/docs/921458137669@hc21/?__a=gnb
学校教育職入門 S5452 佛教大学佛大 2021年度 A判定第1設題合格済みレポート通信最新
550 販売中 2022/01/14
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【2017年度最新】S0104 教育方法学レポート第二設題 <strong>A</strong>評価佛教大学

【2017年度最新】S0104 教育方法学レポート第二設題 A評価佛教大学
S0104 教育方法学の第二設題のレポートです。 A評価を頂きました。教科書や参考文献を引用し、簡潔にまとめてあります。レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。【設題】知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。
佛教大学佛大 S0104 教育方法学教育方法学レポートリポート第二設題第二設題合格 A A評価 A判定最新 2016
550 販売中 2015/08/24
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