連関資料 :: 教育相談

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資料:814件

幼児理解と<strong>教育</strong><strong>相談</strong>第一分冊

○生徒理解と<strong>教育</strong><strong>相談</strong>第二分冊

○生徒理解と教育相談第二分冊
玉川　通信
880 販売中 2010/08/19
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児童理解と<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　第2分冊

児童理解と教育相談　第2分冊
一発合格レポートです。必ず丸写しでなく、参考程度にご利用ください。
落ち着かない児童児童理解教育相談 2分冊玉川通信
550 販売中 2013/02/12
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S0534 <strong>教育</strong><strong>相談</strong> 最終科目試験

S0534 教育相談最終科目試験
▼佛教大学　S0534　教育相談の研究　科目最終試験問題　最新参考文献　　『学校カウンセリング入門』　　友久久雄　編著佛教大学の「教育相談の研究」の試験対策問題を掲載します。 ※解答は縦書きになります。試験の際はご注意ください※ １、カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。２、教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。３、不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい。４、非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。５、現代の子供達は、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。６、現代の社会や学校においてカウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。
佛教 S0534 教育相談の研究最終科目試験リポート最新 2013
550 販売中 2013/03/11
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T30600日大リポート<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　合格

T30600日大リポート教育相談　合格
合格リポートです。丸写しではなく、参考にしていただければ幸いです。
日大通信日本大学日大リポート T30600 教育相談
330 販売中 2025/09/29
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生徒理解と<strong>教育</strong><strong>相談</strong>　第２分冊

生徒理解と教育相談　第２分冊
07810　生徒理解と教育相談　第2分冊略題（共感的理解）共感的理解とはどのような事か。なんらかの情緒的問題、適応上の問題を持つ生徒との面接での話し合いを例に示して、相談面接における教師の心構え（基本姿勢）や話の聞き方、受け答えの仕方について説明しなさない ※面接の話し合い例は、面接場面を想定し、生徒と教師の会話形式で示す事 ----------------------------------------------- 共感的理解とは、生徒の持つ行動の論理や、生徒なりの行動の枠組みにそって、その行動を理解することである。重要なポイントは生徒の発する言語、非言語のメッセージを五感によって感じ取ること、生徒から伝わってきた感情に向き合い、言語化すること、味わった感情を生徒に受け入れられる形で伝え返すことである。共感的理解を促進する要因として、まず教師側に生徒を受け入れる余裕があることが必要である。次に生徒の内的世界に寄り添って、共に考え行動できるように促せる事。そして生徒の言動の背景に対する理解を深め接する事。最後に自己理解をして関わる事が必要になる。まず生徒への理解を行う上で教師の
教師生徒学校教育相談言語問題理解言葉行動自己玉川レポート生徒理解と教育相談第2分冊
1,100 販売中 2009/09/09
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