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明星通信初等英語教育法最新合格レポート(優判定) 2単分セット 講評付き
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初等英語は、『問題数が多い』、『指導案、改善案を考える』、『教科書、参考書の全てのページを読んで理解していないと再提出になる人が多い』という『鬼門科目』として有名です。①『小学校の学習指導要領を確実に理解できているのか』、②『教科書を徹底的に読み込んだうえで解答できているのか』、③『自身のこれまでの学習や体験が結果としてどう活かされていたのか』等の回答を細かく採点されます。このレポートを参考に、上記の内容を参考に、初等教育の単位の取得を目指す学生さん、お忙しい社会人学生さんのレポートに展開に役立てれば幸いです。
1単位目 課題
1.外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校教員として外国語教育の接続連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。
2.主体的・対話的で深い学び(いわゆるアクティブラーニング)の効果・特徴を説明しなさい。その上で、小学校外国語(英語)教育において主体的か対話的で深い学びを実現するための授業の進め方留意点を説明しなさい。
3.小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。
4.さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う際に、あなたが大切だと思う点まとめなさい。
2単位目 課題
1.「外国語」(高学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。
2.「外国語活動」(中学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すことやり取り」・「話すこと「発表」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。
3.教科書の第3章「主体的な学びを目指す実戦例」から実践例を1つ選び、実ねらいを明らかにした上で、この実の改善点を指摘しなさい。
4. 『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』(明星大学出版)を用いて、着実に学習していますか?あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力をさらに向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。
(この課題は、『小学牧教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎 』の全てのUnitを学習した上で、報告すること)
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明星通信
初等教育
最新
合格レポート
2単分セット
講評付き
初等英語教育法
880 販売中 2021/04/02
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【明星大学通信】初等科図画工作教育法1単位2単位セット 2021年度対応
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[PB3040] 初等図画工作教育法 2017年度の一発合格レポートになります。(規定レポート用紙のサイズに合わせて作成しています )
テキスト
『平成20年告示新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実践』 2012年度~ 大学美術指導研究会 藤江充・岩崎由紀夫・水島尚喜著編著(日本文教出版)
『課題』2017年〜
1単位目
1.テキスト内の第 2 章「図画工作科の目標と内容」の第 1 節および第 2 節を要約し、その上で、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい。(1000 字程度)
2.テキスト内の第2章第3節「表現(1)-造形遊び 学習の指導」を600字程度で要約しなさい。そ の上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「造形遊び」の題材をひとつ考え、その概 要を 400 字程度で述べなさい。
2単位目
1.テキスト内の第2章第4節「表現(2)ー絵に表す」、第5章「子どもの成長発達とその表現」を読み、あわせて500字程度で要点を記述しなさい。その上で、「私のお気に入り」というテーマの「絵に表す」題材を考え。「どのような点で子どもの発達を考慮したか」の記述を含め、授業の概要を500字程度で述べなさい。
2.テキスト内の「図画工作科の評価を読み。「5 評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1)評価の観点とその趣旨」①〜⑤までを800字程度に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
参考文献
『小学校学習指導要領解説-図画工作編』文部科学省(日本文教出版)
科目試験、レポートなどに役立てて頂ければ幸いです。
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明星大学
教育
図画工作
初等図画工作教育法
1,100 販売中 2019/08/13
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明星大学 PB2130 初等算数科教育法(2019年) 2単位目 (2020,21年対応)
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明星大学通信教育部 PB2130 初等算数科教育法(2単位目) 合格レポートです。最後に担当教員からの講評も載せてあります。
●課題
1、テキストの「測定」及び「変化と関係」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C 測定」か「C 変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
2、テキストの「データの活用」領域について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「D データの活用」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
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明星大学
通信教育部
小学校
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レポート
2019年
550 販売中 2020/11/09
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【佛教大学/最新2022年度】初等社会教育法 S5532 第1設題 A判定
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佛教大学 合格済みのレポートです。
2022年度シラバス対応の最新版です。
【第1設題】
平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。
【教授からのフィードバック】
テキストにて社会科の変遷から新学習指導要領の性格を深く理解し、その性格を具現化する社会科授業構成論に基づいて授業を構想しましょう。社会科は「内容教科」ですので、特に「単元観」において単元内容研究を詳細かつ具体的にすることが大切です。そして、本質的な「問題解決的な学習」によって、児童が様々な情報から「単元観」にあるような社会を解釈していくことが求められます。その流れの構想を「指導観」に記述し、具現化を図っていきましょう。テキスト第6章を、今一度確認しましょう。
「問題解決的な学習」に基づくよく練られた学習指導案となっていました。
○参考文献
中西仁・小林隆(2018)「初等社会科教育」ミネルヴァ書房
文部科学省(2017)「小学校学習指導要領(平成 29 年告示)解説 社会編」
本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。
※内容の丸写しは絶対にお控えください
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初等社会教育法
550 販売中 2022/11/01
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【2012】【明星大学】【理科教育法1】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
1.たのしい生物の授業プランである《生物と細胞》の第2部「細胞と生物」では、どんなことを教えよう
としているのか。また、生徒はこのプラン第2部のどんなところに感動するのだろうかを予想し、述べ
よ。
2.「いくら細胞のきれいなスケッチをしていても細胞説が提唱できなかった理由」を述べよ。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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2単位
明星大学
理科教育法
合格
レポート
2012
歴史
日本
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課題
550 販売中 2013/05/07
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【2012】【明星大学】【理科教育法2】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
1.たのしい物理の授業プランである≪光と虫めがね≫の授業の流れにそって要点をまとめよ。ま
た、その中で自分が「これは生徒たちが感動するに違いない」と思えた【問題】や【お話】を一つ選
び、選んだ理由を述べよ。 2 単位目
2.著者は、「科学とは何か」で「科学は〈事実に重きを置く〉のではなく、〈仮説と実験・事実の再現性
に重きを置く〉」と述べている。このことについてテキストで学んだことをまとめよ。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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550 販売中 2013/05/07
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
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