連関資料 :: 教育学
資料:2,235件
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教育心理学 第2設題
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佛教大学 S0105 教育心理学 第2設題 のレポートです。
合格済みです。
レポート作成時の参考にして頂ければと思います。
宜しくお願い致します。
第2設題
適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動
について説明せよ。
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環境
心理学
心理
教師
社会
発達
学校
行動
児童
幼児
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S8102教育心理学1
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設問1児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
われわれ人間は他の動物と異なり広い意味での教育によってのみその社会性を身につけていく。「人は教育によってのみ人となる」(Cmenius,J,A)の言葉の通り教育は現社会にとって無くてはならないものである。生徒を教育の立場から理解し、彼らを現在ある状態より望ましい状態に変革することをめざし、そのための知識、技術を心理学的に研究するのが教育心理学である。
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心理学
小学校
子ども
教師
社会
心理
学校
発達
児童
子供
佛大
レポート
1,100 販売中 2009/11/03
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教育方法学 2単位目
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明星大学 合格レポート「2019年度~」 教育方法学(PA2240) 2単位目
(講評)
1.具体的な視点を加味させながら、自分の授業展開を考察しています。
これからの教育現場では、情報機器や教材、そして情報通信技術(ICT)の活用などが求められます。
ここでの考察を発展させ、学習指導案上での具体的な配慮事項も視野に入れてみて下さい。
2.我が国の教育方法の流れについて、テキストを参考に自分なりにまとめてあります。
教育方法の流れと社会状況も対応させておけば、理解が深まるかと思います。
また、ここ数年の「主体的・対話的で深い学び」への道筋なども、細かく整理しておくと良いでしょう
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明星大学
明星通信
教育
教育方法学
2019年度
PA2240
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教育心理学 第2分冊
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玉川大学通信教育部「教育心理学 第2分冊」2019年のレポート課題です。 〈略題:個人差〉 参考程度にご覧ください。教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A合格) <批評>ポイントをおさえ、例を挙げながら説明することができています。
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心理学
日本
子ども
教師
心理
学校
発達
道徳
学習
児童
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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