連関資料 :: 教育学
資料:2,235件
-
教育学概論Ⅱ １分冊
- まずはじめに、現代社会は社会経済的条件においても文化的条件においても、変革の時期を迎えている。このため、教育問題もこの変動する現代社会との関係を無視することはできなくなってきている。多様性を認める現代社会だからこそ人間的だということを教育にあてはめ、人間性を重視する教育の場では児童・生徒の多様なあり方が尊重されなければならないという観点から現在の学校教育の問題点を考察してみる。 現在、この豊かな社会における学校教育の中で、最も問題視されているのは学力問題であろう。今の学校のシステムはいわゆる点数主義である。学習の成果がテストの「点数」のみによって評価される現状では、「点数」に結びつかない要素は評価から排除されており、画一化が避けられない状態にある。個人一人ひとりの関心や能力の違いも「個性」の一部であるのに、点数主義では得点を平均化して算出した「標準」より上の者が「良い子」とされ、「標準」より下の子は「悪い子」とされる。このようにしてテストの評価が人間性の評価にすりかえられ、「学歴社会」を支えている現実がある。 また経済の発展とともに高校･大学への進学率が高まり、高学歴志向が高まっ
- 子ども 経済 社会 学校 教師 発達 文化 健康 問題 教育学概論
550 販売中 2009/08/12- 閲覧(2,148)
-
教育学購読4 ＡＤＨＤの子どもたち
- ADHDの子どもたち 【はじめに】 私の勤めていた幼稚園に7年程前「非常に元気のよい、よく動きまわる子」が入園したことをよく覚えている。私のクラスではなかったが、その子は、突然大声を出しながら手を大きく広げて教室中を走り回ったり、おもちゃや植木鉢を２階から投げたり、自分の体よりもはるかに大きいオルガンを倒すこともあった。担任の先生がその都度「おはなし」をするが、先生の話を全く聞くことができない。その子は、成長するにつれ少しずつ他の子どもと同じように活動できるようになったが、その子の嵐のような2年間は、単に「元気のよすぎる子」という言葉だけで説明できるものではなかったと思う。 今日ではADHDという言葉を耳にする機会も増え、また関連資料も多く発行されている。私が勤めていた当時を振り返り、ADHDの原因と具体的な対処方法を学ぶとともに、
- 日本 子ども 社会 発達 学校 大学 児童 障害 医学 学習
- 550 販売中 2009/11/08
- 閲覧(1,770)
-
S0104 教育方法学 ２
- 550 販売中 2010/05/10
- 閲覧(1,834)
-
教育心理学 ピグマリオン効果レポート
- 心理学が教育へと関わる第一歩として、IQテスト(知能テスト)が挙げられる。これはフランスの心理学者Alfred Binetがフランスの社会教育省に依頼され行った精神遅滞者の知能尺度を調べるためのものであり、30項目からなるものであった。 (例：2つのおもりの比較、文章の反唱 等) これは、20世紀の西洋におけるIQテストのモデルとなり、主に生徒の分類の指標として用いられてきた。 IQテストについての批評はStephen Jay Gouldが『ダーウィン以来』、『人間の測りまちがい』 などによって行っているが、さらに、教師の期待が生徒の知能指数にどのように表れるか(ピグマリオン効果)、といった点からRosenthalとJacobsonも著している。 心理学者はアカデミックな能力を増減し得る要素について感心をよせてきた。『統制の可能性と無力感』についてはSeligmanとMaierによって論じられ 、後にDweckらによって子供への応用実験が行われた 。AronsonとBridgemanグループ分けされた子供達の立場による差異について著した。 StiglerとStevensonはより良い教授法の考察をアジアとアメリカの比較から著している。
- レポート ピグマリオン効果 教育学 心理学
- 550 販売中 2006/05/13
- 閲覧(4,433)
-
教育心理学 第１設題
- 佛教大学 S0105 教育心理学 第１設題 のレポートです。 合格済みです。 レポート作成時の参考にして頂ければと思います。 第1設題 象徴機能の発生について説明せよ。（説明には子どもの行動についての 具体的研究例を提示する。）また教育との関連で大切な点を説明しなさ い
- 教育心理学 教育
- 550 販売中 2016/07/11
- 閲覧(2,224)
-
教育社会学 第１設題
- 佛教大学
- 660 販売中 2012/03/07
- 閲覧(1,566)
-
教育社会学 第２設題
- 佛教大学
- 660 販売中 2012/03/07
- 閲覧(1,669)
