教師力(より良い授業を求めて)

はじめに 近年、学校や教師等の教育に関する問題が毎日のようにマスコミに取り上げられている。内容は「いじめ」「指導力不足」「ゆとり教育」「履修漏れ」などさまざまである。そのなかでも「指導力不足」とはどういうことか。 教師とは生徒たちに教える・指導することが主な仕事のはずだ。昔...

レポート 教育学 授業力 教師力 教師教育 塾

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• 2007/07/17
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• ヒラ

現在の教職における問題点

最近、学校教員による不祥事や問題行動がテレビや新聞の紙面に取り上げられてきていることが多くなってきている。教員はあぁしてはいけない。教員はこうでなくては。と、規律を立てて制限することや、物事の秩序という網の目が、すべての教員を対象としてきた。ある場合は保護者による苦情や、学校で働...

レポート 教育学 教育基本法 教師像 教師 指導力

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• 2006/07/16
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• 05sg1114

子どもの「生きる力」をはぐくむために教師が保護者や地域の人々とともにやるべきこと

「生きる力」とは、読み書き計算などの基礎的・基本的な学力とともに、児童生徒にとって必要不可欠なものだと考える。それは、自ら学び自ら考えるという、成長していく上でなくてはならない力だからである。その「生きる力」は学校だけで身につくものではなく、日常生活を通した家庭や地域での経験の積...

レポート 教育学 生きる力 努力 信頼関係 教師

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• 2006/08/10
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• mackey88

学校教育職入門：A判定☆

現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 １.求められる教員の資質 中央教育審議会は，平成8年に「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」を発表した。その第２部第１章「これからの学校の在り方」新しい学校教育の実現のための条件整備等②教員の資質能力の向...

子ども 教職 社会 教師 学校 教員 能力 生きる力 佛大 教師の資質

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• 2009/12/29
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• mika118

教育方法学 第1設題

『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 最初に、従来の知識伝達を重視した授業では、基礎的な学力、すなわち主に教師から与えられた課題...

子ども 教師 社会 学校 学習 文化 授業 生きる力 評価

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• 2010/10/04
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• mocademio

学校教育職入門

現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 教師の「資質」という概念に関して、必ずしも決まった一定のものはあるわけではない。しかし、教師という職業的観点から考えると「資質」は最重要な要素であると考える。昭和62年12月の本審議会答申の「教員の資質能力の向上方策...

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• 2009/02/26
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• ma-mare-do

S0104 教育方法学　第一設題　レポート

Ｂ判定でした。所見は、「各教科の基本的な学力が主体的に～～されるためにどのように試みてますか」～～は読めませんでした。この内容と、レポートを参考にしていただければと思います。

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• apple_apple

学校教育職入門

学校教職員入門レポートＡ判定です。参考にどうぞ。 現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめた上で、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。 現代の「教師に求められている資質とは何か」を述べるにあたり、1996年、中央教育審議会によると、...

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• 2010/02/22
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• kanaponn

生活科教育法　第１設題

子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュ ラムについて述べよ。その際、テキストに示さ れている事例から４例(第１学年から２例、第２ 学年から２例)取り上げ、具体的に考察を図るこ と。また、以下のキーワードを必ず入れて述べ ること。 キーワード：「学び」「体験」「かかわり」「遊び...

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• rilatan

初等教育方法学①　明星大学　合格レポート　１単位目　２０１３

明星大学２０１３年初等教育方法学の１単位目合格レポートです。 参考になればと思います。みんなで頑張りましょう。

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• あほうどり

学校教育職入門

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• 2009/11/25
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• youching33

初等教育方法学 1単位目

明星大学通信教育学部の2017年度に提出し、合格の評価をいただいたレポートです。 「どうやって書けばいいのだろうか・・・」など悩んでいる方はどうぞ参考にしてみてください！ 悩むのわかります。まず、何から書けばいいかわからないですもんね。。。。最初に１字がわからない・・・・ でも自...

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• くうーり