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連関資料 :: 体育

資料:556件

  • 体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について具体的に述べよ
  • 『体育』とは、身体そのものの学習指導であり、また身体活動を通して心を育てる学習である。子どもの心身の発育・発達の状況の十分な指導と子どもひとりひとりの実体をふまえた学習の展開が重要とされる。新学習指導要領、学校週5日制の完全実施など学校教育は大きな転換の年を迎えた。子どもたちに「生きる力」を育むことをねらいとする教育活動の推進である。 「ゆとり」の中で、「生きる力」を育むことを目指す改革は、「平等主義」から「個」の尊重への転換であり、そして子どもたちの豊かな心を養うことにつながる。教師には、体育実技を指導するにあたって特に必要とされる資質・能力は、具体的には以下の6つである。 ?「5W to Makeの確認」 ?「プラシーボ的効果」 ?「勘と実際の相違」 ?「効果的な指導をするための順序」 ?「動きのリズムや身ぶりによる表示」 ?「到達目標の的確な設定」 まず、1つめは「5W to Makeの確認」である。When、Where、Whom、What、Why (how many) to Makeすなわち何時、何処で、何人に、如何にして、させたいのかを確認した事前準備と場面に応じて臨機応変に対処できる資質が体育には特に必要とされる。
  • レポート 教育学 体育概論 体育 体育実技
  • 550 販売中 2006/10/12
  • 閲覧(2,615)
  • 【初等体育科教育法】 1単位目 合格レポート 明星大学通信
  • 【明星大学通信教育学部】 初等体育科教育法 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関連についても論述すること。 『新版体育科教育学入門』 高橋健夫、岡出美則、友添秀則、岩田靖、他(大修館書店) 2012 年度~
  • 小学校 運動 体育 教育学 学校 発達 学習指導要領 生きる力 学習 児童
  • 550 販売中 2013/09/02
  • 閲覧(3,543)
  • 【2012】【明星大学】【体育】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題
  • 2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 人間の成長(心や体)や健康の保持増進に運動やスポーツ活動が効果的である点を考察せよ。 ※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
  • 明星大学 体育 合格 レポート 2012 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2013/08/13
  • 閲覧(4,390)
  • 明星(通信) ☆初等体育教育法(優判定) 2単分セット合格レポート
  • 2020年度から課題内容が変わりました。初等体育は、難易度が高く、レポートが再提出になる方が多いと聞きます。理系の要素を含む内容が多く、参考文献や引用文献を『何を選び、どう用いて、自分の考察へと導いていくのか』を参考にしていただけると幸いです。 課題1 『行動体力の構成要素から、子どもがいつ、どのような運動を行うことが望ましいのか考察せよ。(2020年度~)』 課題2『子ども達が運動技能を習得する仕組みとその指導方法について考察せよ。(2020年度~)
  • 明星通信 初等教育 2021 2020年度以降~
  • 770 販売中 2021/03/31
  • 閲覧(1,483)
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