連関資料 :: 研究
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2019年 佛教大学 S0529 特別活動研究 レポート A判定
- 【内容】 2019年度 佛教大学 S0529 特別活動研究レポート A判定 参考文献 佛教大学指定教科書「深く考え、実践する特別活動の創造 第2版：自己理解と他者理解の深まりを通して」原清治 学文社 【設題】 第1設題 3200字 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【教授からのレポート所見】 特別活動とは何かについて、とても正確に考察されているレポートでした。さらに、取り上げた学校行事について詳しく書かれている点、どのように教育的な意味を持つかといった点も深く考察されており大変評価できる。全体的によくまとまっているレポートです。 【詳細】 ・レポート作成の参考に使用してください。 ・学校行事の具体例として、「健康安全・体育的行事」の運動会を挙げています。
- 佛教大学 レポート 合格 Ａ判定 S0529 特別活動研究 小学校 大学 教師 教員 2019
550 販売中 2018/02/14- 閲覧(7,405)
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【Ｂ判定レポート】S0541_教育相談の研究（中・高）【2014】【仏教大学】
- 【科目】 S0541_教育相談の研究（中・高） 【設題】2014年度 学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。 【概要】 ５ページにまとめたＢ判定のレポートです。 【Ａ判定をとるために】 Ａ判定のために以下の点に注意してください。 ・設題に取り組んだ自身の感想を入れてください この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
- 教師 学校 佛教大学 中学 高校 Ｂ判定 通信教育 リポート 2014 平成26 教員免許 相談
- 550 販売中 2015/02/17
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★明星大学 授業研究１ PA3080 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート
- ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PA３０８０ 授業研究１ 2単位分 レポートです。 ぜひ参考になさってください。 ※2016 2015 2014 2013年度に対応しています。 １単位目 わが国における学習指導要領の改訂の特質について、４期に分けて論述せよ。 なお、ここにいう４期のうち、第一期とは昭和２２・２６年の学習指導要領（試案）の時期、第二期とは昭和３３・４３年の学習指導要領の時期、第三期とは昭和５２・平成元年・１０年の学習指導要領の時期、そして第四期とは平成２０年の学習指導要領の時期を指します。それぞれ適当な見出しを付け、それぞれの特質が明確になるようにしなさい。 ２単位目 各学校で教育課程を編成する際の一般方針、内容等の取扱いに関する共通的事項、授業時数等、指導計画の作成、教育課程実施上の配慮事項（特にテキスト（１）の第３章）について論ぜよ。 【参考文献】 『小学校学習指導要領解説 総則編』文部科学省（東洋館）
- 明星 明星大学 2014 学習指導要領 授業研究１ 授業研究 ＰＡ３０８０ PA3080 指導要領 教 合格 レポート 2015 20132016
- 550 販売中 2015/02/19
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P6304 英文学研究 最終試験 6題 過去試験問題パターン
- P6304 英文学研究 イラストで学ぶ概説イギリス文化史1からの出題です 各チャプターから３つのパラグラフの訳が出題されます。6題のパターンで合計18のパラグラフの訳となっています。 文化遺産の話やキリストの復活など訳しにくいところがあるので、参考にしてください わかりやすく心がけて訳をしていますが意訳せずに忠実に訳をしています。 誤った解釈の訳はないと思います。 試験問題のパターンは2014年の7月試験から2015年の7月試験までどの問題が出たかを一覧で分析しています。 参考になるかと思いますので活用ください
- P6304 英文学研究 試験
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心理学的研究法 第一課題第一設題【評価S】
- 以下のキーワードをすべて用いて、「心理学の研究で実証が重要である理由」を説明しなさい（キーワードを用いる順番や回数は自由）。〈キーワード〉 【①因果関係】 【②相関関係】 【③実験的研究】 【④観察的研究】 聖徳大学通信教育学部心理学科の心理学研究法の課題１のレポートです。 あくまでもご参考程度にお願いいたします。 ※２０２５年度版 ※参考文献 ・高野陽太郎・岡隆編『心理学研究法―心を見つめる科学のまなざし』補訂版(有斐閣アルマ)2017 ・松井豊『三訂版 心理学論文の書き方 卒業論文や修士論文を書くために』(河出書房新社)2022 ・吉田寿夫『本当にわかりやすいすごく大切なことが書いてあるごく初歩の統計の本』(北大路書房)1998
- 聖徳大学 心理学 心理学研究法
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