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連関資料 :: 研究

資料:2,354件

  • PICU(精神科集中治療室)全面禁煙の取り組み2  看護研究発表
  • PICU全面禁煙の取り組み はじめの一歩 Ⅰ.はじめに   今回私たちは,PICU(精神科集中治療室)内の全面禁煙に取り組み1年が経過した。  その間大きなトラブルもなく有効な効果が得られたのでここに報告する。 Ⅱ.目的 PICU全面禁煙の取組み結果を考察する。 Ⅲ.方法 1.研究対象:1年間のPICU入室者 2.方法:PICU退出後3~6ヶ月経過した          患者7名にインタビューを実施。 3.研究期間:200X年8月~200X+1年7月の        1年間。 4.倫理的配慮  対象となる患者に,研究の目的を口頭で説明し同意を得た。また、個人が特定されないように配慮した。 Ⅳ、
  • 看護 医療 医・薬学 精神科 病院 看護学
  • 550 販売中 2009/04/02
  • 閲覧(2,527)
  • 佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 最終試験対策
  • 生徒指導・進路指導の研究(中・高) その1  「教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるのかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。」  学校教育において教科外学習という場合には、「生徒指導」と「特別活動」をひとくくりにして述べられることが多い。これらは、すべて学校教育における「教科」の外の領域に属するものである。 学校は大きく分けると「教科指導」「生徒指導」「特別活動」の3つの組織課程から成り立っており、この3つのバランスがいいことが望ましい。しかし、最近の傾向としては、生徒指導への比重が大きくなっているという実態がある。とりわけ、指導困難校といわれる中学や非進学校に分類される高校の多くでは、たばこやバイクをはじめとする校則違反の「取り締まり」のような生徒指導が、教員の教育活動の大きな部分を占めていることも少なくない。教科外活動にそこまで求めるのは日本の学校教育に独特の特質であるともいえよう。 教科外活動の目標に共通しているのが、自主的・主体的・実践的という言葉である。与えられた課題を理解し指示された問題を解くことができる学力を「問題解決型の学力」とし、自己を取り巻く環境の
  • 憲法 日本 生徒指導 学校 社会 指導 問題 生徒 特別活動
  • 770 販売中 2009/10/01
  • 閲覧(2,143)
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