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連関資料 :: 研究

資料:2,363件

  • Z１１１６　特別活動研究（中・高）　第1設題　A評価合格済み
  • Z１１１６　特別活動研究（中•高）のレポートです。 A評価で合格を頂きました。 章段ごとに区別し、分かりやすくまとめられていると思います。大変良いとの評価もいただきました。 レポート作成につまづいた際の構成や論述の参考にしていただけたら幸いです。 （丸写しは剽窃となり、処分の対象となりますので、ご注意ください。） 参考文献　２０１４年　原清治　檜垣公明　編著　『深く考え、実践する特別活動の創造ー自己理解と他者理解の深まりを通してー』　学文社
  • 佛教大学通信 Z１１１６ 特別活動研究（中・高） 第1設題 Z1116
  • 550 販売中 2018/04/12
  • 閲覧(2,908)
  • 佛教大学 S0534 【教育相談の研究】リポート　2018対応版　A判定
  • ・２０１9年度対応の教育相談の研究「S0534 」のリポートです。評価A判定です。（2019年度現在でも旧テキストとして使用できます。2019年11月まで） ・設題:教師が行う教育相談（カウンセリング）の在り方（進め方）について述べなさい。 参考文献:『学校カウンセリング入門　第3版』ミネルヴァ書房、文部科学省のHP ・序章は教科書を中心に作成しました。本論以降は文科省やインターネットの教育相談を参考にしながら作成しました。 *リポートの丸写しは、不正な行為になるため、厳正に対処するようです。あくまで参考程度にしてください。
  • 佛教大学 教育 心理 相談 リポート レポート ｓ０５３４ s0534 A判定
  • 550 販売中 2018/10/10
  • 閲覧(2,620)
  • 【2018最新版】S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）リポート（A評価）
  • 佛教大学通信教育課程　小学校教諭免許課程 2018年9月に提出したS0532生徒指導・進路指導の研究（初等）のレポートです。Ａ評価でした。 第１設題　小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 テキスト『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ』教職問題研究会編　ミネルヴァ書房　２００２年 参考文献のページ数を記入せずに提出したので、記入するようにして下さい。 ＊参考資料としてご利用下さい。
  • 佛教大学 小学校 S0532 通信
  • 550 販売中 2019/04/18
  • 閲覧(3,153)
  • 【聖徳大学通信】心理学科_心理学研究法　第四課題　評価A
  • 以下の研究テーマ➀・➁のどちらかを選び、因果関係を明らかにする研究計画を立てなさい（テキスト第14章～第17章を参照）。研究計画書の書き方、構成は第14章を参照すること。 研究計画は、以下の条件を必ず満たすこと。 ・仮説および考察に実験の内容や結果から、どのような心理学的解釈が可能なのかが含まれている ・剰余変数の統制のために工夫した点が含まれている。 ・実験室実験が想定されている。 本レポートでは、テーマ➁を選択しています。 「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」 ＜評価A＞ ※本レポートは参考までにとどめていただき、そのままの転用はお控えください。
  • 心理学 心理 聖徳 研究法
  • 1,650 販売中 2023/01/03
  • 閲覧(5,306)
  • 科目最終試験問題　超お得セット　特別活動研究７設題　道徳教育の研究７設題　人権（同和）教育６設題　生徒指導・進路指導（初等）６設題 合計２６設題
  • 特別活動研究　S0529 科目最終試験問題 『「学級活動」における「集会の活動」の指導の要点を、児童会活動の児童会集会活動と関連づけて説明しなさい。』 　特別活動において、学級活動の効果を高めるためには、まず学級の児童・生徒と担任の人間関係がしっかりと形成されていなければならない。学級活動を展開していく上で中心となる活動は、学級討議である。本来自主的に子どもたちが議題を決定し、それについて討議するのが望ましいが、教師が子どもたちに討議させなければならない場合がある。その際は、教師が子どもたちに議題を提示する理由についてきちんと理解を求めることが重要である。子どもたちが設定する議題が、どのような内容でもかまわないということはない。子どもたちが設定する議題でふさわしいものは、 ・問題解決に緊急を要する内容 ・子どもたちの多くが解決を図りたいと考えている内容 ・子ども全員に関わりの深い内容 ・十分な討議が必要で、ある程度複雑な内容 ・結論があらかじめ決まっていない内容 ・前向きで積極的な内容 などが挙げられる。 　討議をする際には、十分な討議がなされたかが重要であり、その際に少数意見の尊重を
  • 科目最終試験 佛教大学 特別活動研究 お得セット ２６設題 道徳教育 研究 人権 同和 教育 生徒指導 進路指導 初等
  • 3,850 販売中 2008/11/18
  • 閲覧(6,261)
  • S0532 生活指導・進路指導の研究 科目最終試験6題セット（合格済み）
  • 科目最終試験の6題セット、合格済みです。 試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。 （試験用紙の8割程度の量になります） 合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。 また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、 頭に入ってきやすいと思います。 試験勉強の参考にして下さい。 ■その他科目についても分かりやすいようまとめていますので、ご参考ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/946535522255@hc13/ ■設題 １．学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論をまとめ、その対応と予防策について述べよ。 ２．不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。 ３．いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 ４．生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。 ５．教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ６．教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
  • 佛教大学 佛大 通信 S0532 生活指導・進路指導の研究 科目最終試験 環境 子ども 教師 カウンセリング 学校 教育相談 社会 生徒指導 いじめ 不登校
  • 550 販売中 2016/05/02
  • 閲覧(3,016)
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