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資料:2,354件

Z1109 生徒指導・進路指導の<strong>研究</strong>（中・高）　第１設題　A判定

Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高）　第１設題　A判定
佛教大学通信課程Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高）第１設題になります。 A判定を頂いております。レポートの参考としてご利用してください。第１設題中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
佛教大学レポート Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高）
550 販売中 2017/12/15
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英語科教材<strong>研究</strong>と学習指導案作成のあらすじ（一般動詞の過去形）

英語科教材研究と学習指導案作成のあらすじ（一般動詞の過去形）
１．教材研究　1年時に既習した一般動詞の現在形と関連づけさせるため、ミニテストを用意して三単現のS、疑問文、否定文の作り方を復習させる。その後、現在形の例文を黒板に書いて過去形への変形の仕方を提示する。この場合に１・２人称と3人称の２つの例文を出して過去形の変形は人称と関係ないことを意識させる。また、注意する点としてこのとき動詞は規則変化する動詞を使う。その後で不規則変化する動詞を使った文を導入する。この時この単元に出てくる動詞の変化だけにとどめ、その他の不規則変化する動詞は以後の単元で出てきたときに紹介する。また不規則変化する動詞の中で無変化動詞があるので、現在形の文と過去形の文を区別する練習をさせる。基本的には時制を表わす言葉を鍵に、現在形ならばnow, every day等、過去形ならばyesterday, last week等が含まれているかどうかで判断させる。疑問文、否定文は人称に関係なく、助動詞didを使うことを強調する。全体を通じて過去形に変化させた後に動詞の発音にも注目して必ず声を出して数回復唱させる。２．学習指導案作成のあらすじ ?（ねらい）　・一般動詞の現在形を確認して過去形との違いを意識できる。　（学習活動）　・現在形の復習のためにミニテスト（動詞の穴埋め問題、和訳問題）を5分間程度行い、指名された生徒がそれぞれ黒板に解答を書く。その後教師が上記テストの和訳した日本語文を過去形にして、これを英文にするとどうなるか問題を投げかけて単元のねらいを意識させる。 ?（ねらい）　・規則変化の仕方を理解し、変化した後の動詞の発音を正確に出来る。　（学習活動）　・教科書に載っている動詞（規則変化）を使って過去形の平叙文を作ってみる。この場合にどんな動詞でも規則変化するのかどうか考える。また、テープを聴いて規則変化動詞が変化したあとの発音にも注意する。
レポート教育学英語科教材研究英語科学習指導案一般動詞の過去形
550 販売中 2006/03/16
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S0612 道徳教育の<strong>研究</strong> （小）　科目最終試験　試験対策　6題セット

S0612 道徳教育の研究（小）　科目最終試験　試験対策　6題セット
S0528　道徳教育の研究（小）　科目最終試験対策6設題セットです。出来るだけ覚えやすいように１題につき試験用紙表面相当の８００文字前後と、少なめにまとめてあります。要点はしっかりまとめてあるので、そのまま暗記してもらっても合格可能です。私は①の内容で85点で合格しました。
道徳教育の研究（小）道徳教育の研究道徳教育道徳科目最終試験最終試験試験テスト解答例佛教大学佛教佛大合格模範解答最新 S0528
550 販売中 2014/01/24
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【佛教大学通信課程 2015】 S0529特別活動<strong>研究</strong> 第１設題

【佛教大学通信課程 2015】 S0529特別活動研究第１設題
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0529 特別活動設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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佛教大学通信 P630５米文学<strong>研究</strong> 第２設題Ｃ判定

佛教大学通信 P630５米文学研究第２設題Ｃ判定
佛教大学の米文学研究 (P6305)の第２設題のレポートであります。C判定でした。レポート作成の際に、参考にしてください。
佛教大学佛大通信英語教員免許 P6305 米文学研究
550 販売中 2019/07/17
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【2018最新版】S0532 生徒指導・進路指導の<strong>研究</strong>（初等）リポート（A評価）

【2018最新版】S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）リポート（A評価）
佛教大学通信教育課程　小学校教諭免許課程 2018年9月に提出したS0532生徒指導・進路指導の研究（初等）のレポートです。Ａ評価でした。第１設題　小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。テキスト『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ』教職問題研究会編　ミネルヴァ書房　２００２年参考文献のページ数を記入せずに提出したので、記入するようにして下さい。＊参考資料としてご利用下さい。
佛教大学小学校 S0532 通信
550 販売中 2019/04/18
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S0539 道徳教育の<strong>研究</strong>（中）科目最終試験6題セット（合格済み）

S0539 道徳教育の研究（中）科目最終試験6題セット（合格済み）
試験直前でも覚えられる情報量でまとめています。（試験用紙の8割程度の量になります）合格済みで、要点を得ていれば5割程度の記述量でも受かります。また、難しい言い回しも少し噛み砕いた表現にしているので、頭に入ってきやすいと思います。試験勉強の参考にして下さい。 ■その他科目についても分かりやすいようまとめていますので、ご参考ください。 http://www.happycampus.co.jp/docs/946535522255@hc13/
佛教大学佛大通信 S0539 道徳教育の研究（中）科目最終試験日本道徳小学校社会学校子ども道徳教育文化地域
550 販売中 2015/09/30
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佛教大学　生徒指導・進路指導の<strong>研究</strong>（初等）　レポート　合格　A判定　2015 2016

佛教大学　生徒指導・進路指導の研究（初等）　レポート　合格　A判定　2015 2016
佛教大学　通信教育課程　「生徒指導・進路指導の研究（初等）」の第1設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献参考文献田嶌誠一著「不登校　ネットワークを生かした多面的援助の実際」「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ」ミネルヴァ書房【タイトル】小学校教育において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明しなさい。【所見】教育相談には、児童・生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図る指導であると定義されます。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学生徒指導・進路指導の研究（初等）小学校レポート合格 A判定 2015 2016
550 販売中 2014/02/12
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【聖徳大学】道徳教育の<strong>研究</strong> 課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]

【聖徳大学】道徳教育の研究課題Ⅰ[S] + 課題Ⅱ[S] + 試験対策[A]
■第１課題　第３設題　Ｓ評価児童および生徒の道徳性の発達とその段階に見合った道徳教育の在り方、また社会の変化が求める道徳教育の課題について説明せよ。［講評］・よくまとめられている。 ■第２課題　第１設題　Ｓ評価道徳の時間の学習指導案を作成せよ。［講評］・非常に具体的で授業の流れもよく理解できる学習指導案となっている。 ■試験対策　Ａ評価穴埋め、論述の対策文 ※経年による傾向の変化は自身で確認のこと ■参考文献『道徳教育の研究』海老江康二　聖徳大学通信教育部　2002年4月1日『中学校学習指導要領解説道徳編』文部科学省　日本文教出版株式会社2008年9月25日 ■備考第２課題は指導案のみ、教案はｐｐｔにて作成のため別売。（タイトルは以下）【聖徳大学】道徳教育の研究第二課題（教案）[S]
聖徳通信課題日本文化教職科目修了試験
1,100 販売中 2013/04/08
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】Z1802_介護等体験<strong>研究</strong>

【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】Z1802_介護等体験研究
【科目名】 Z1802_介護等体験研究【説題名】なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状取得のために必要なのか論述しなさい。【その他共有事項】～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学佛大 2012年 Z1802 介護等体験研究レポート数学第1設題最新通信リポート
550 販売中 2012/10/22
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