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【論文】明治憲法に対する伊藤の考えと憲法改正
明治憲法に対する伊藤の考えと憲法改正プロローグ初めに、参考文献を読んでレポートなり論文を書くのが本筋であることは大いに承知しているが、あえてそうではなく、稚拙な考えではあるが受験生時代に私が大日本帝国憲法を勉強するにあたって考えていたことを述べていこうと思う。明治時代、列強の進出と植民地化を恐れた日本は、早急な近代化が求められた。その近代化の根本部分をなすものに憲法があげられるのは言うまでもない。憲法制定に際し、明治14年に国会開設の勅諭が出され、明治17年に制度取調局が設けられ、ドイツ憲法を学んできた伊藤博文を中心に、井上毅、伊東巳代治、金子堅太郎らが補佐し、ドイツ人顧問ロエスレルの助言を受けて、ようやく明治22年年2 月11日に発布するに至った。以上、私たち学生は受験勉強として、一つは憲法制定の流れ、二つ目に代表的な憲法の条文を学んできた。そして、この二点の内の後者である代表的な憲法の条文について私なりに伊藤らがおそらく意図したであろう事を述べていきたいと思う。私が考えていこうと思う点は次の三点である。・実際上の天皇の立場・明治憲法時代の教育に
憲法改正憲法改正明治憲法伊藤博文日本史近代史法律法学部
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東京都　教員採用試験　小論文
東京都　教員採用試験　小論文２０１７年度　東京都　教員採用試験に一発で合格しました。一次試験で行われる小論文について、これから受験される方の参考になればと思い、作成しました。小論文は、準備をすることができますので、対策に参考としてお使いください。 ★私が考案する小論文で使える一文集掲載しております。
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【卒業論文】日本における早期英語教育は必要か
日本大学、通信教育部の卒業論文です。言語習得の臨界期の立場から、日本での早期英語教育の是非について論じるとともに、小学校英語教育政策が抱える問題点、そして解決策についても考察しています。小学校の英語教育に興味がある方に、是非読んで頂きたいと思います。
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