連関資料 :: レポート

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:8,715件

[合格済み]生活科　レポート２単位目
明星大学通信教育部生活科の2単位目のレポートです。合格済みですので是非参考にしてみてください。
明星通信環境小学校子ども教師学校学習学習指導要領生きる力児童指導
550 販売中 2017/01/04
閲覧(2,320)

[合格済み]法学1　レポート2単位目
明星大学通信教育部法学1の2単位目のレポートです。合格済みですので是非参考にしてみてください。
明星通信刑法法学法律解釈問題国家課題自由国会
550 販売中 2017/01/04
閲覧(3,518)

[合格済み]法学2　レポート2単位目
明星大学通信教育部法学2の2単位目のレポートです。合格済みですので是非参考にしてみてください。
明星通信憲法日本人権政治法律裁判法学行政日本国憲法
550 販売中 2017/01/04
閲覧(2,452)

教育実践演習レポート PA4030 単位1
明星大学の教育実践演習、単位１の合格レポートです。 2回目の提出で合格いたしました。不合格連発の科目ですので、早めに取り掛かることをお勧めします。実際の実習での経験をもとに、自分の意見をまとめることが大切です。不合格になっても、教授の講評をヒントの意味を考えてまとめれば大丈夫です。頑張ってください！ 1 教育実習・保育実習、または現場体験からえたことやあるべき教師の資質能力を踏まえ、実践的指導力について論じなさい。 2 子供たちの教育環境を整える上で、同僚教員との協働・保護者や地域との連携の重要性について、あなたの体験を踏まえ論じなさい。
明星大学合格レポート教育実践演習単位１ PA4030
550 販売中 2017/10/16
閲覧(3,370)

大阪芸短[教育原理]レポート　成績Ａ
望ましい教師の資質と条件とはどのようにあるべきかを述べよ。　１５８１文字
子ども教師社会保育指導芸術授業学習課題現代大阪芸大レポート通信資質条件
550 販売中 2017/10/18
閲覧(3,954)

近大姫路　教育方法論　レポート　設題２
平成26年度近大姫路大学通信教育課程「教育方法論」設題２の合格レポートです。参考にお使いください。設題２　学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。総評 ☆設題の理解・・・1.よく理解できています。 ☆文字・・・1.ていねいに書けています。 ☆文章の表現・・・1.よく表現されています。 ☆参考図書・・・1.有効に利用しています。 ☆内容・・・1.内容が豊かであり、よく学習しています。所見設題をよく理解し、よく論述されています。
子ども生徒指導社会教師発達文化学校指導生徒近大姫路教育方法論レポート
660 販売中 2014/09/12
閲覧(7,660)

ムサビ　コンピューターリテラシーⅡ　課題１　合格<strong>レポート</strong>

【明星大学通信】　介護等体験　【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学通信】　介護等体験　【合格レポート】
【テーマ】1.「現代社会における社会福祉施設の必要性はどこにあるのか」について次の①～④の中から2つを選びそれぞれについて論述しなさい。 ①高齢者の施設②児童にかかわる施設(障害児の施設は除く)③障害児にかかわる施設④障害者にかかわる施設 2.WHOが2001年に提示した「国際生活機能分類」において『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」・「日常生活や社会生活に関する活動能力の制限」・「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は建物・環境によって生じる制限にはどのようなものがあるのかをあげ、その改善方法を考えなさい。【本文】1.社会福祉とは誰でも安心して安定した生活を送ることができるように各種法制度に基づき社会的に生活を支援し、自立を助長する仕組みのことであり、こうした各種支援サービスを提供する施設が社会福祉施設であると定義されている。社会福祉施設の種類をあげると、①高齢者の施設②児童にかかわる施設(障害者の施設を除く)③障害児にかかわる施設④障害者にかかわる施設⑤生活保護にかかわる施設などに分類できる。この中で①、②について取り上げ、その必要性について述べていきたい。……
明星明星大学明星大学通信介護介護等体験特別養護老人ホーム介護体験 2011年フィリア社会福祉施設
550 販売中 2016/01/12
閲覧(3,476)

【明星大学通信】　初等教育実習　【合格<strong>レポート</strong>】

【明星大学通信】　初等教育実習　【合格レポート】
【テーマ】1. 教育実習の意義・目的について述べなさい。 2.自分自身の実習の課題を確認した上で、どんな心構えで教育実習に臨もうとしているのか、具体的に述べなさい。【本文】1.教育実習には「子供たちを育成する実践の場に直接関わり、教育とは何かについてその意味・内容・方法を学ぶこと」という意義がある。そして教育実習は「改めて教師の仕事の重要性を知り、教職に就くことの確認をする」機会でもある。これらを踏まえた教育実習の目的とは、理論や技術の検証、教職に就く自分自身の見つめ直し、意志の向上、知識の深化、教師としての適正判断などが挙げられる。以上から教育実習の意義・目的とは、1.大学における教職専門教育の完成を目指すこと2.教職の専門性に関わる知識や授業等に関する指導方法・技術を子どもたちに対する具体的な経験を通じて理解し、身に付けること3.教職への適正判断や、自分自身の課題の発見などを行うこと、の3つに大別できる。……
明星大学通信明星大学明星明星大学通信教育部教育実習初等教育実習教育実習の意義・目的
550 販売中 2016/01/14
閲覧(6,262)