連関資料 :: レポート
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【2017年度】S0615 家庭科概論 レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0615 家庭科概論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を引用し、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。 【設題】自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を１(または２)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト（文献）から学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。
- 佛教大学 佛大 S0615 家庭科概論 家庭科 家庭 概論 レポート リポート 第一設題 第一 設題 合格 A A評価 A判定 2015 最新
550 販売中 2015/07/10- 閲覧(5,553)
![[PB3030] 初等音楽科教育法、１単位目、２単位目、合格<strong>レポート</strong>セット](/docs/940729597197@hc15/121519/thmb.jpg?s=b&r=1439897101&t= "[PB3030] 初等音楽科教育法、１単位目、２単位目、合格<strong>レポート</strong>セット")
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社会保障法①レポート(3417近畿大学 平成27年-平成29年3月)
- 初めて通信制大学等で「社会保障法」を学ぶ方が最初に苦労されると思われる、レポート課題対応時のヒントとなるよう作成しました。近畿大学・社会保障法1のレポート課題を例に、レポート作成へのアプローチ方法、構成、考え方等のポイントを挙げた後に、参考レポート例として、合格レポートを記載しています。また文末に、レポート作成時の基本的な事項も付しています。真面目に学ばれている方の一助になれば幸いです。
- 日本 年金 レポート 社会保障 社会 保険 医療 問題 制度 記録 第3号被保険者
- 550 販売中 2015/10/13
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2022年度 精神保健福祉士短期養成施設 合格レポート 精神科リハビリテーションの理念及び原則
- 【科目名】精精神保健福祉の理論と相談援助の展開 【課 題】精神科リハビリテーションの理念および原則をまとめなさい 【教員評価】70点 【規 格】1000～1200字 【参考】 参考資料はレポート最終ページに記載。 精神保健福祉士短期養成課程 ※レポートそのままの転記はせず、参考程度にお使いください。
- 社会福祉士 精神保健福祉士 介護福祉士 福祉 社会福祉 精神疾患 精神保健 環境 地域 障害者 支援 障害 ネットワーク リハビリテーション 精神 保健
- 550 販売中 2023/04/14
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【明星大学】PB3040 2単位目_初等図画工作科教育法 2022年度合格レポート
- 2022年度合格レポートです。高評価でした。参考としてご活用ください！※スケッチはデータに入っていません。 【課題】 1.「第4章 子どもの成長・発達と表現活動」を理解した上で、「前・図式期」にあたる子どもの絵2点①②、「図式期」3点③④⑤、「脱・図式期」1点⑥を見つけ、その絵の全体または部分をスケッチし、撮影・添付しなさい。（解説参照）。また、①②③④⑤⑥のそれぞれについて、特徴および私見を述べなさい。（700字程度）。／発達段階を考慮した指導について、私見を述べなさい（300字程度）。 2.「造形遊び」の特性について、「絵や立体、工作」との違いを軸に300字程度で述べなさい。その上で、あなたの居住地にある小学校ならではの特徴を生かした「造形遊び」の題材を考え、題材名、対象学年、学校の特徴、授業の概要、評価について述べなさい。評価は、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点から述べること。（700字程度）。 【テキスト】 図画工作科指導法研究 大学美術指導研究会 佐藤洋照・藤江充 日本文教出版
- 明星大学 通信 小学校 合格 初等図画工作科教育法 図工 2単位目
- 550 販売中 2023/04/21
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教育相談の基礎と方法【2単位目】PA3140 2019〜 明星大学 通信教育課程 合格レポート
- 「2019〜」の課題になっている「教育相談の基礎と方法」の2単位目の合格レポートです。 【課題】 ① 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。 自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。 ②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか１つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 【解説】 ① テキスト10、11章を熟読してまとめてください。参考文献１の3～6章も参考にしてください。 ②「いじめ」「不登校」に関しては、テキストを熟読するほか、参考文献２、３、４、５も参考にしてください。障害を疑われる子どもの保護者や、教師との関係を作ることの困難な保護者、子育てに困っている保護者に関しては、テキストのほか、参考文献１の14章も参考にし、「保護者の側から保護者を理解する」「連携して支える」という視点から理解してください。 【参考資料】 「教師のための教育相談 日常から子どもに向き合うインクルーシブな発達支援 西本絹子 萌文書林 2019年度～ 」 ※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
- 環境 子ども 情報 教師 社会 発達 学校 不登校 教育相談 障害
- 550 販売中 2024/01/17
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日大通信 社会政策論 分冊2【平成29年・30年度 合格レポート】(R32100)
- 多くの資料に目を通し、失業対策の変遷と現行制度の仕組みと役割を体系的に分類し、簡潔にポイントをまとめています。科目習得試験と合わせ最終A評価でした。 レポートの評価は以下の通りです。 レポートの参考に役立ててください。 【レポート評価】 "ポイント・キーワードに留意して良くまとめられています。現行の制度についても具体的にまとめられており、かつ、歴史の流れも大枠がつかめた内容になっています。" ※レポートの丸写しはご遠慮ください。
- 日大 日大通信 社会政策論 分冊2 最終A評価合格レポート 平成29・30年課題
- 660 販売中 2018/03/06
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《佛教大学 小学校教諭》S0620 家庭科教育法レポート 【2017年・A評価】
- 2017年度シラバス 【設題文】 小学校家庭科で、対象とする学年（5年か6年か）を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標（ねらい）と指導計画」 「評価の観点と評価規準」 「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。 1．題材名 2．対象学年 3．題材の目標と指導計画 4．評価の観点と評価規準 5．学習活動と指導上の留意点及び評価方法として記述すること。 【参考教科書】 大塚眞理子,加地芳子編著(2014)『初等家庭科教育法』第2版,佛教大学. 論理が整頓された読みやすいレポートの作成を心がけております。 他教科のレポートもほとんどがA評価の為、安心して参考にしていただけるかと思います。 ユーザーページから他に販売している資料の一覧が公開されておりますので、 是非ご覧になっていってください。 レポートの丸写しには厳重な処罰がくだされる為、 教科書と同時に読み進めながらレポートを作成することをお勧めいたします。
- 佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 S0620 家庭科教育法
- 550 販売中 2018/04/10
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障害児教育概論1 PA2140 1単位目と2単位目レポートセット 合格済
- 明星大学通信教育学部 障害児教育概論1 1単位目と2単位目のレポートセットです。 テキストを参考に書きました。合格済です。
- 明星大学 レポート PA2140 障害児教育概論1 1単位目 2単位目 1単位目と2単位目セット レポートセット
- 550 販売中 2017/03/10
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