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P6301【合格レポート】【A評価】英文学史　第２設題
P630１英文学史のA評価合格レポート第２設題です。「わかりやすくまとめられています」という高評価を受けました。文字数の制限を守りつつ、必要な要素をすべて網羅するよう苦心して作成しました。論理的な文章であること、人物の名前や地名を正しく表記すること、時代の流れにきちんとそったものであること等に配慮しています。これ程多くの内容をレポートにまとめるにはかなりの時間が掛かると思いますので、ぜひ参考になさって下さい。
P6301 英文学史第２設題合格レポート中高免許通信レポート佛教大学佛代英語文学部英米学科教員免許 A評価 A
550 販売中 2016/10/24
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佛教大学 S0612 生活科概論　レポート 2016年度最新
佛教大学通信のS0612生活科概論のA判定のレポート。設題：生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 S0612 生活科概論レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/11/02
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佛教大学通信　M6109　漢文学合格レポート　設題2
☆難しく記載されている教科書を参考になるべく分かりやすくレポートを作成してみました。レポートを作る際の参考にどうぞ！！☆ 漢文学　設題２　（A4）　3,200字（縦書き）日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。　中国の古典を学ぶ場合、中国語を学んで外国文学として読む学び方と、漢文訓読を用いて読む学び方がある。この両者を比較すると、利点と問題点について考えやすいと思われる。【考察のための発想材料】外国語を修得する場合、文字・発音を覚えなければならないが、漢文の場合は？　漢文に使われている言葉と現代の日本語との違いは?
漢文学佛教大学通信設題2 レポート合格 M6109
550 販売中 2016/11/21
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【2013】【明星大学】【学校経営と学校図書館】合格レポート(1.2単位目)
２０１３年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。私が提出した中で、数少ない【再提出】をくらった科目です。指摘事項をもとに、再提出し、２回目にて「合格」の評価をいただきました。本資料は、合格レポート時（２回目）及び不合格レポート（１回目）も比較資料として掲載させていただきました。講評も載せておりますので、「どのような事を書いていないと不合格になるか」がわかるかと思います。皆様のお役に立てれば幸いです。また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ●　【過去問】と【合格レポート】　まとめブログ　：　http://ameblo.jp/meiseitarou/
学校図書館司書教諭明星大学学校経営と学校図書館学校図書館合格レポート２０１２歴史日本小学校中学校教職学校教師社会教員大学課題２０１３
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S8102 【2013年度レポート】教育心理学１ (A判定合格済)
佛教大学通信教育学部 S8102 教育心理学１２０１３年度対応第１設題：児童期、青年期において、社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。主に課題指定テキストからの作成となってますので、簡単に内容についてまとめています。今年度も同様の課題及び教科書です。大いに活用し、リポート作成から学習へと役立てていただければと思っております。
教育心理学佛教大学社会
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