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連関資料 :: レポート

資料:8,661件

  • 【明星大学:2015年度】英語科教育法3の1、2単位目レポート
  • 2015年度の明星大学通信教育部、英語科教育法3の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: リプロダクションに関する定義は、適切です。実践例も教科書やワークシートを使用して、内容を考えさせて、英文を再生させる点は適切です。 2単位目: タスクの特徴については「問題解決型活動」として、基本的な情報を提示しています。また、留意点も適切です。 【課題】 1単位目: ・リプロダクションとはどのような学習活動なのか記述する。また、教科書を使った授業の流れにおいて、どのように導入すべきか、具体例を挙げて説明する。また、その説明に沿った自分の実践例も紹介する。 2単位目: 新出文法事項を、タスクを利用した指導方法で取り組むために必要なポイントについて、具体例を挙げて説明する。また、そのポイントを考慮した自分の実践例も紹介すること。
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法3 PK30501B
  • 880 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(3,631)
  • 【明星大学:2015年度】教育課程編成論の1、2単位目レポート
  • 2015年度の明星大学通信教育部、教育課程編成論の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: 教育課程の要所を抑えつつ、今日の社会情勢を踏まえながら述べられています。また系統主義と経験主義についても正確に記述されています。 2単位目: 学習指導要領については過不足なく適切にまとめられています。また目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についても適切にまとめられています。 【課題】 1単位目: 1. 学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめてください。 2. 次の(1)から(3)までのうちから一つを選んで解答してください。 (3)「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方を言うのか説明してください。 2単位目: 1.平成20(2008)年の学習指導要領改訂の基本的な考え方や主な改善事項についてまとめてください。 2.次の(1)から(3)までのうちから一つを選んで解答してください。 (3)目標に準拠した評価の意義や実施上の留意点についてまとめてください。
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 教育課程編成論
  • 880 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(2,832)
  • 【明星大学:2015年度】特別活動の指導法1、2単位目レポート
  • 2015年度の明星大学通信教育部、特別活動の指導法の1・2単位目の合格レポートです。 【講評】 1単位目: 特別活動の教育課程上の位置づけや特質と子供を取り巻く現代的な教育課題とを重ね合わせながら、その教育的意義が整理し、述べられた回答となっています。 2単位目: 核活動、行事の特質やねらい、指導の展開例や留意事項など、課題の求めに応じ適切に回答がまとめられています。 【課題】 1単位目: なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について 2単位目: 中学校の学級活動の狙いや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられている次の(1)、(2)、(3)の三つについて、あなたならどのように展開するかを説明しなさい。 (1) 学級や学校の生活づくり (2) 適応と成長及び健康安全 (3)  学業と進路 2.生徒会活動、学校行事、それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい。
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 特別活動の指導法 PC303011 特別活動
  • 880 販売中 2015/12/14
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  • 国語音声学 分冊1(2015年度)【合格レポート】/平成29・30年度可
  • 分冊1 以下の(1)~(5)について、番号順に記述しなさい。 (1)母音と子音をよりよく分類する調音的特徴は何か。 (2)その際、日本語には母音とも子音とも分類しがたい音声がある。それはどのような音声か。該当するものを音声記号で示し、その理由を示しなさい。 (3)調音的特徴とは別の観点を導入すると、(2)で取り上げた音声は母音あるいは子音のいずれかに分類される。その観点と、母音または子音と分類される根拠について説明しなさい。 (4)一方、(3)の観点を導入すると、日本語には都合の良くない例がある。その具体例を、音素記号で示しなさい。 (5)(4)の例を音声記号ではなく、音素記号で示すように指示された理由は何か。具体例を挙げながら、説明しなさい。 (6)使用した文献一覧を末尾に示すこと。 ※レポート本文中、音声記号を文字コードの関係で別の文字を当てて表記しています。
  • 日大 通信 日本大学 通教 国語音声学 音声学 日大通信 平成29・30年度
  • 990 販売中 2016/02/08
  • 閲覧(3,675)
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