資料:8,677件
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課題レポートB+判定
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体温調節とは、体温が外気温の変化にかかわらず、一定の温度域内に調節されていることである。人体が健康であるためには、相対的に安定した体温を維持することが必要である。体温を調節するためには、多くの器官系がはたらいているが、まず、体温の分布や変動について述べ、体熱の産生と放散、体温の調節と異常、発汗の観点からまとめていくことにする。
(1)体温の分布と変動
体温は、身体の温度である。身体の温度は、その部位により異なり、核心温度と外殻温度に大別される。核心温度は、脳とからだの中心部の温度を指し、人体が生きていくために重要な器官が集まっているため、比較的温度が一定している深部の温度であり、体温調節により37°程度の温度域内に維持されている。
外殻温度は、身体外層部の温度であり、環境温度などの作用により変動する。普段、体温といわれているのは核心温度のことである。
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環境
温度
人間
比較
測定
変化
身体
精神
行動
動物
体温
調節
理工学
1,100 販売中 2011/05/04
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日大通信 英語Ⅱ 分冊1 合格レポート A評価
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課題:5文型、不定詞、動名詞、分詞についてそれぞれまとめよ。
それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文(ページ・行数を明記)の和訳もつけること。
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日大通信
英語Ⅱ
分冊1
550 販売中 2013/05/16
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■特別活動の研究、メディア、最終レポート 評価B 日大2011
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特別活動の研究、メディア最終レポート合格レポートです。評価Bをいただきました。学習に役立てていただければと思います。
(1) 学校行事について、明治期のいくつかの事例とその教育的価値に言及し、それが平成20年の学校行事にどの程度反映されているか、述べよ。
(2) 平成20年改訂の学級活動の目標・内容に言及し、それの取扱い上の自己の見解を述べよ。
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日本大学
通信
教職
特別活動の研究
メディア
日大
550 販売中 2013/03/11
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新しくなった
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- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
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