連関資料 :: 図書館
資料:414件
-
公共図書館における貸し出し意義について
- 司書資格取得に役立ちます。
- 図書 図書館
550 販売中 2012/11/26- 閲覧(2,322)
-
学校図書館メディアの構成
- 私は元来、図書館というものは読書のためだけではなく、作業する場所や、考えをまとめる場所、学習するための場所というような様々な用途に利用するべきところであると考えている。また学校図書館として、授業の中で取り上げられた本や、扱った教材や単元に関係する本を子どもたちが図書館を通じて学ぶことが可能となるような場を提供する義務があるとも考えている。その点に関して言えば、子どもだけではない、教師や保護者にとっても同様に知識の森として学校図書館を利用していくことができる。ということが重要と考える。 今までの学校図書館は、まずイメージが暗く、物音一つ立ててはならない張り詰めた空間であることが多かった。事実私の通っていた小・中学校はそれで、はしゃぎ盛りの時には多少窮屈で、敬遠しがちな場所であった。しかし、私の町の図書館は非常に開放的で、本も充実しており、全面ガラス張りで明るくワークスペースやじゅうたん敷きのスペースに横になりながらリラックスして本を楽しむことができた。そうなると騒ぐことよりも何かに集中し始めるのである。またもう少し成長すると、絵本や紙芝居だけでなく恐竜の図鑑や動物図鑑などを調べたり、興味のある趣味やスポーツなどの関連物を読んだりするスペースも設けてある。
- レポート 教育学 図書館の役割 小学校 図書館メディアの必要性
- 550 販売中 2006/02/22
- 閲覧(3,373)
-
公立図書館の存在意義
- 1. はじめに 近年の公立図書館は、図書館サービスを高度化しつつ、拡大する需要を消化しなければならない。しかし、設置母体である地方自治体の財政難を反映して、大多数の図書館においては人員と予算が不足しがちである。この厳しい状況を打破するために、今、公立図書館は何をしなければならないのであろうか。 2. 図書館サービスの現状 高度情報化社会にあって、図書館のサービスや利用者が多様化し、図書館で取り扱う資料の種類も急速に拡大している。そのため、職員の業務量は増える一方である。
- レポート 教育学 公立図書館 図書館サービス 方向性 司書
- 550 販売中 2006/08/20
- 閲覧(5,497)
全体公開 2012/10/10
-
学習指導と学校図書館
- 近畿大学通信教育部 司書教諭科目 「学習指導と学校図書館」の合格レポートです。 （設題）学校教育にとって、なぜ学校図書館のはたらきが必要なのか。
- 近畿大学 通信教育部 司書教諭 学習指導と学校図書館
- 550 販売中 2014/11/05
- 閲覧(4,028)
-
図書館サービス論Ⅰ
- 第二次世界大戦後の日本の公共図書館が急速に充実したのは、いかなる要因によるかを考察しなさい Ⅰ、社会的要因 戦時中は情報の統制が行われ、多くの国民は「政府が知らせたいこと」しか知らされなかった（有名なのは悪名高き「大本営発表」である）戦争が終わり、これらの規制が取り払われた時、国民は情報に飢えていた。 1、図書館法 当時の図書館界は、人材・物資共に枯渇状態にあった。しかし図書館関係者はそれに屈することなく、終戦からわずか5年で図書館法を制定させた。義務設置制や財政措置の問題など、重要な問題を未解決にしたままの制定で批判もあったが、公共図書館の設置・運営に関する基準など、基礎的なことを定めた図書館法は、その後の公共図書館の進むべき道の礎となった。 2、中小レポート 中小レポートとは中小都市における公立図書館の運営の調査報告書をさす。新しい時代に向けて「図書館は今何をすべきか」という模索の一つの答えで、「日本の図書館の現状分析」「欧米の図書館活動などとの比較」「日本独自の図書館活動のあり方」などが調査・研究されており、「公共図書館の中核となるのは、中小の公共図書館である」という理念の下に
- 司書 図書館 図書館サービス論 公共図書館 充実
- 550 販売中 2009/10/07
- 閲覧(2,407)
-
学校経営と学校図書館
- 学校経営と学校図書館 「学校経営の改革戦略－日米の比較経営文化論－」著者：中留武昭 発行所：玉川大学出版部（東京） 1999年5月15日 初版 ■要約 この本は日米間における教育改革において類似点と相違点があることを認めた上で活性化してきた学校経営の改革が両国の教育改革においていかに捉えられているものかを比較的に考察している。前半部分では経営上にある問題を文化的特質と絡めて考察している。学校経営の叫ばれるようになった背景や、それぞれの教育環境、学校選択の自由化について、自律的学校経営がそれらにあたる。後半部分では、学校経営の各領域ごとの比較による新しい経営文化の視点と戦略とを取り上げている。細かく見ると人と物と財と運営に焦点をしぼっている。教育目標の内容や性質における日米の比較で文化の特質から類似点や相違点を見ているのは非常に面白い。教育課程における基準の変容や教育政策、経営のマネジメントサイクルにおける課題と日米共通の戦略の章は教育だけでなく会社経営から学ぶものが多く、さまざまなことを考えさせ
- レポート 教育学 同志社大学 教職課程 学校経営
- 550 販売中 2007/05/07
- 閲覧(2,707)
