資料:213件
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752 初等図画工作科教育法 1単位目 レポート 明星大学通信
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明星大学通信
000752 初等図画工作科教育法 1単位目
参考文献 「平成20年告示 新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実践」
編著者:大学美術指導法研究会・藤江充・岩崎由紀夫・水島尚喜 出版社:日本文教出版 出版年:2009年
課題
1、テキスト内の「図画工作科教育に意義と目的」(第1章)について、1000字程度に大意要約せよ。
2、テキスト内の「学習指導案の作成について」(第3章)の「1 教材研究に基づく学習の構想」から「2 指導案に必要な記述事項」までを、1000字程度に大意要約せよ。
講評
1、2ともにテキストの要点を捉え、大意要約なされています。
成績:合格
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環境
小学校
指導案
学校
児童
指導
学習
言葉
評価
能力
752
初等図画工作科教育法
明星大学
通信
- 550 販売中 2013/08/01
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752 初等図画工作科教育法 2単位目 レポート 明星大学通信
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明星大学通信
000752 初等図画工作科教育法 2単位目
参考文献 「平成20年告示 新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実践」
編著者:大学美術指導法研究会・藤江充・岩崎由紀夫・水島尚喜 出版社:日本文教出版 出版年:2009年
課題
1、テキスト内の「図画工作科の内容と構成」(第2章 第2節)について、【共通事項】を中心に1000字程度に大意要約せよ。
2、テキスト内の「図画工作科に評価」(第4章)を読み、「5 評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1) 評価の観点とその趣旨」の①~⑤までを800字程度に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性について私見を述べよ。
講評
子どもの造形表現の特徴をじっくり見つめてください。うまい、へたではなく、そこにその子自身が、どのように存在しているかどうかを感じとることです。
成績:合格
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子ども
体育
学習
評価
能力
資質
表現
指導
活動
鑑賞
752
初等図画工作科教育法
明星大学
通信
- 550 販売中 2013/08/01
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明星大学 通信教育部 初等図画工作科 2単位目 PB3040 2020作成
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【課題】
1、テキスト内の第5章「子どもの成長発達とその表現」を読み、表現及び指導について、各学年の違いを軸に500字程度で要約しなさい。その上で、「私の住む街」というテーマの「絵に表す」題材を考え、地域名と学年を明記し、「どのような点で子どもの発達を考慮したか」の記述を含め、授業の概略を500字程度で述べなさい。
2、テキスト内の「図画工作科の評価」(第4章)を読み、「5 評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1)評価の観点とその趣旨」の①~⑤までを500字程度で要約し、教育評価の必要性について、自身の経験を含め、500字程度で私見を述べなさい。
【講評】
1,2それぞれ丁寧に考察し、回答されています。1の題材の題材名は意欲を高められそうですね。
2020年に作成し一発で合格したレポートです。1単位目を作成したことで、テキストを楽に読むことができ、題材もすぐに思いつくことができたので、1単位目よりも早く作成できました。課題が細かく分かれているので、テキストを読み込む時間のない方等、ぜひ参考にしてください。
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明星大学
通信教育
初等図画工作科教育法
初等図画工作
図画工作
PB3040
- 550 販売中 2020/12/11
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明星大学 通信教育部 初等図画工作科 1単位目 PB3040 2020作成
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【課題】
1、テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節および第2節を要約し、その上で、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい。(1000字程度)。
2、テキスト内の第2章第3節「表現(1)ー造形遊び 学習の指導」を読み、「造形遊び」の特性について、「絵・立体・工作」との違いを軸に500字程度で述べなさい。その上で、「工程での造形遊び」の題材を考え、概略、及び指導上の留意点について500字程度で述べなさい。
【講評】※課題1については講評ありませんでした。
2、題材について具体的に考察してください。校庭のどのような場所なのか、それは危険なのか、造形遊びを把握し、よく考えましょう。
2020年に作成し一発で合格したレポートです。課題内容はさほど難しくはありませんが、テキスト自体がまとめにくい様式でだったので、思いのほか作成には手間取りました。題材等自分で考えることが多い課題で大変かと思います、ぜひ参考にしてください。
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明星大学
通信教育
初等図画工作科教育法
初等図画工作
図画工作
PB3040
- 550 販売中 2020/12/11
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