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図工科教育で検索した結果：26件

621図画工作科教育 （１単位目） word版合格レポート 明星大学

＜１単位目＞ １、テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第１章）について、1000字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章内）の「１教材研究に基づく学習の構想」から「２指導案に必要な記述事項」までを、1000字程度に大意要約せよ。...

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  • 2010/10/18
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621図画工作科教育 （２単位目） word版合格レポート 明星大学

＜２単位目＞ １、テキスト内の「図画工作科の内容と構成」について「共通事項」を中心に１０００字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５ 評価の観点と評価基準の作成」の内「（１）評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを800字程度に大意要約し...

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  • 2010/10/18
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小学校図工科「シーガラス」

私の住んでいる場所は藤沢市である。藤沢市は江ノ島や鵠沼海岸と言った、いわゆる‘湘南’と呼ばれる地域であり、また、鎌倉市の七里ガ浜、由比ガ浜や茅ヶ崎市のサザンビーチにも近いことから、海はとても身近な存在である。その‘海’にちなんで、今回の地域の特色ある材料として『シーガラス』を使っ...

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  • 2006/08/14
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621図画工作科教育 （2単位分）お買い得 word版合格レポート 2010年度　明星大学

＜１単位目＞ １、テキスト内の「我が国の美術教育の変遷」(第1章、第５節）について、800字程度に大意要約し、その感想としての私見を200字程度で述べよ。 ２、絵画指導の意義と方法についてまとめよ。 ＜２単位目＞ １、テキスト内の『チゼック教授の美術指導と質疑応答』（...

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  • 2010/09/06
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752 初等図画工作科教育法 （１単位目） word版 合格レポート 2010年度 明星大学

＜１単位目＞ １、テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第１章）について、1000字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「学習指導案の作成について」（第３章内）の「１教材研究に基づく学習の構想」から「２指導案に必要な記述事項」までを、1000字程度に大意要約せよ。...

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  • 2010/10/15
  • 閲覧(2,351)

752 初等図画工作教育法 （２単位目） word版 合格レポート 2010年度 明星大学

＜２単位目＞ １、テキスト内の「図画工作科の内容と構成」について「共通事項」を中心に１０００字程度に大意要約せよ。 ２、テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５ 評価の観点と評価基準の作成」の内「（１）評価の観点とその趣旨」の①〜⑤までを800字程度に大意要約し...

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  • 2010/10/15
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子供の美術教育

○美術教育の目標 教育というものは人の様々な欲求を満足(制御)させ、人として望ましい方向に成長、発達させるものであり、美術教育もその一端を担っているわけであるが、知的教育・技能教育というよりは自発的な創作を通して自由に心象を表現させ、自己実現の喜びを味あわせることによってより...

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  • 2006/01/14
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752　初等図画工作科教育法　合格レポート　（2単位分）

752 初等図画工作科教育法Ⅰ 1単位目 ＜課題＞ 1. テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第1章）について、1,000字程度に大意要約せよ。 2. テキスト内の「学習指導案の作成について」（第3章内）の「1 教材研究に基づく学習の構想」から「2 指導案に必要な記述事項...

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  • 2011/09/26
  • 閲覧(5,408)

玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第1分冊 評価A

＜課題＞ 図画工作科教育で求める資質や能力 1．造形的な表現活動の意義や役割を「美術による教育」などの文言にも着目して明確に述べ，図画工作科の目標や構成する内容などについて具体的に明らかにしなさい。(1000字) 2．図画工作科の学習を通して資質や能力を高めるために，各学年の目標...

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  • 2016/12/06
  • 閲覧(3,983)

【お得】明星通信　初等図画工作科教育法1＆2単位合格レポート纏め売り

課題 1単位目 １テキスト内の第2章「図画工作科の目標と内容」の第1節および第2節を要約し、そのうえで、「表現領域」及び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい（1000字程度） ２テキスト内の第2章第3節「表現（１）―造形遊び 学習の指導」を600字程度で要約しなさい。そ...

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  • 2017/02/28
  • 閲覧(2,480)

『美術嫌いになる原因』

幼い子供たちの多くはお絵かきが好きである。色鉛筆・クレパスなど用具にも左右されずに、手が別の生き物のように描いていく。それがいつしか、歳を重ねるごとに描くが減っていき、学齢期を過ぎた頃には絵を描くことが嫌いになってしまう人も少なくない。そこでまず、美術が嫌いな理由を周りの意見や自...

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  • 2006/12/25
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初等図工科教育法2

初等図画工作科教育法２ １ 学習指導要領では、図画工作の領域は表現と鑑賞に分けられている。そこから表現は、表現（１）：造形遊びと表現（２）：絵・立体・工作の２つに分けている。 表現は２つの領域に分かれ、１つは材料や形、色などに働きかける活動である。もう１つは、自分が表現したいこ...

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  • 2014/09/22
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玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第1分冊 評価A

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