資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
道徳で検索した結果:408件
このレポートでは、道徳教育の目標と内容について述べる。 ... ⑴道徳教育の目標と内容 道徳教育の目標は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づいて設定されて
※玉川大学通信教育部「特別活動の指導法」平成22年度課題<評価>B(合格)
各教科、道徳、総合的な学習の時間との連携を図りながら、効果的に指導するように位置付けられている。 ... 特別活動は各教科、道徳、総合的な学習の時間の時間等と並んで位置付けられており、学校教育の重要な領域の一つと...
次に、「生きる力」の育成が、道徳教育とどのように関わりを持つのかを述べていく。 道徳教育および道徳の時間は、1989年の学習指導要領の改定により「人間尊重の精神」に「生命に対する
「直観と感情とは、子どもの内的な能力の所産としてすでに本源的に人間的で、精神的で道徳的であります。 ... 直観と感情とは児童と人類の純粋に人間的な、純粋に精神的な、また純粋に道徳的な文化のすべての単純な、不変の要素となり、また要素であるのです。」ペスタロッチーはこのことを教育方法の重要な柱.....
明星大学通信教育部 道徳教育の指導法(小学校)(PB3070) 2単位目合格レポート ■課題: 小学校5,6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 ... ■レポート本文 ・小学校5...
■課題: 1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。 2.以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。 a.明治から昭和20年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ... ■参考文...
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等教育課程論(PB2100) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。...
小学校の教育課程は、各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動によって編成されており、それぞれが固有の目標やねらいをもつ教育活動である。
学習指導要領の役割と平成20(2008)年度改定の学習指導要領の特色について論じなさい。 学校で学ばれる知識や技能はさまざまな理由より取捨選択され、学年ごとに配列され、教育課程が編成される。日本では、このような「いつ何を学ばせるか」ということを定めているものを「学習指導要領」と呼...
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育原理(PA1020) 1単位目 合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ...
学校において編成する教育課程は教育課程に関する法令に従い、各教科・道徳・外国語活動・..