日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

資料

グループ

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード
全ての種類

学校教育史で検索した結果：50件

学制制度（教育史）

日本の近代教育の発足として「学制」の発布が挙げられる。これは、明治五年に公布された、すべての日本国民を対象にした日本で最初の公教育制度案である。そしてこの制度は、すべての国民が学校教育を受けられることを目的としたものであった。 明治四年、廃藩置県が行なわれ、中央における政府の行政...

  • 550 販売中
  • 2008/01/25
  • 閲覧(6,032)

日本教育史Ⅱ「江戸時代における私塾の概要と教育的意義」【玉川大学】

※玉川大学通信教育部「日本教育史２」平成23年度課題＜評価＞A（合格）

  • 990 販売中
  • 2015/07/06
  • 閲覧(2,522)

明星大学レポート　【2012年度】　教育原理_2単位目

一発合格レポートです☆ よかったら参考にしてください♪ 《講評》 戦後の教育改革と現代の教育課題について適切にまとめられてます。

  • 550 販売中
  • 2014/10/14
  • 閲覧(1,948)

教育史

教育史 教育史きょういくしとは、教育の歴史、またはその学問。 日本の教育学の一部門である教育史学にお..

  • 全体公開
  • 2022/08/22
  • 閲覧(534)

【明星大学】外国史概説_合格レポート（2単位目）2014～

明星大学通信教育部 社会科 外国史概説 2単位目合格レポート 2014年度～ 【課題】 1、唐の国家、社会制度（土地制度、税制、兵制）について論述せよ。 2、第一次世界大戦の直接的・間接的原因について論述せよ。 【 講評 】 内容に関する指摘はありません...

  • 550 販売中
  • 2017/04/20
  • 閲覧(3,289)

【明星大学】外国史概説_合格レポート（1,2単位セット）2014～

明星大学通信教育部 社会科 外国史概論 1,2単位目合格レポート 2014年度～ １単位目と２単位目のセットです。 それぞれのレポートの講評やポイントは、1単位分ずつアップロードしているほうの資料紹介のページに記載してあります。 ・1単位目 http://ww...

  • 550 販売中
  • 2017/04/20
  • 閲覧(3,540)

【明星大学】外国史概説_合格レポート（1単位目）2014～

明星大学通信教育部 社会科 外国史概説 1単位目合格レポート 2014年度～ 【課題】 1、古代四大文明の類似点、相違点について論述せよ。 2、ギリシア、古代アテネにおける民主化の過程とその民主主義の特質について論述せよ。 【 講評 】 内容に関する指摘...

  • 550 販売中
  • 2017/04/20
  • 閲覧(3,088)

【明星大学】日本史概説_合格レポート（2単位目）2016～

明星大学通信教育部 社会科 日本史概説 2単位目合格レポート 2016年度～ 【課題】 ひとつの時代を取り上げ、時代から時代の変化、または時代内での変動について、その画期と変化の特徴（どのような変化が起こったのか、何が原因か、など）について説明しなさい。 【 講評 】 ...

  • 550 販売中
  • 2017/04/06
  • 閲覧(7,273)

慶應通信　「子どもの発見者」ルソーの教育思想

評価A 本レポートは、古代から中世、近代の教育思想について概観し、ルソーの著書『エミール』をとりあげ、彼の教育思想とそれ以前の教育思想との相違点を浮き彫りにしたものである。なぜ彼が「子どもの発見者」と言われるのか。その所以が明快に綴られている。 また、思想的背景にも言...

  • 770 販売中
  • 2013/10/10
  • 閲覧(8,026)

Ｓ０１０３　教育史_レポート　第１、第２設題セット　２０１４年版

佛教大学 S0103 教育史のレポートです。 第１設題（B評価）と第２設題（Ａ評価）のセットです。 第１設題 昌平坂学問所について述べよ。 第２設題 ペスタロッチの教育思想について述べよ。 ぜひ参考にしてください。...

  • 880 販売中
  • 2014/11/06
  • 閲覧(3,218)

教育史　「我が国の学制と義務教育の制度について」と「ルソーのエミールについて」　試験問題解答例　【優】

学制は学区制を採用し全国を八つの大学区に分けて各大学区に大学校を一校ずつ置き、全国で８つの大学校区をさらに３２の中学校区に分けてそこに中学校を各一校ずつ置き、また中学校区をさらに２１０の小学校区に分けて各一校ずつ、全国で５３７６０の小学校を置く計画だった。 これら文部省が統轄す...

  • 550 販売中
  • 2009/09/10
  • 閲覧(2,376)

佛教大学　M8101　日本文学史１　第１設題

次の設問2問の内，1問を選びなさい。 （１）上代，中古，中世，近世の文学の特質を，それぞれの時代の特性をふまえつつ，下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。 〈古事記・万葉集・古今集・女流日記（女性によって書かれた日記）・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説〉 （２）明治，...

  • 550 販売中
  • 2020/06/15
  • 閲覧(1,757)

プレミアム会員資料

人権（同和）教育 　最新レポート　50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校

  • 550 販売中
  • 2020/09/02
  • by simple

戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ

  • 550 販売中
  • 2008/04/10
  • by sharp

戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ（

  • 660 販売中
  • 2007/11/17
  • by manila

戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。

広告
12345次へ