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生得説で検索した結果:46件
彼は、子どもが生得的に有していないものを外部から注入する(もちろん、それは子どもを良くしようと思ってのことであるが)ことが、むしろ子どもの可能性を摘み取っていると考えたのである。 ... 彼の生まれる以前、17世紀頃の西洋社会では、タブラ・ラサ<...
以下に、エリクソンとピアジェの発達段階説を中心に、乳児期から老年期までの発達の特徴を述べる。 エリクソンは、自我と社会とのかかわりを重視した。
すなわち生得的 ... またロックの教育論を語る上で「タブラ・ラサ説」は外せないであろう。我々が生まれたとき、私たちの心にどんな観念もないことは、明らかなことである。しかしロックはそうとは考えなかったのである。 ...
エリクソンの理論では、人の心は生得的な素因と社会との相互作用の中で段階的に発達していくとされている。 ... ピアジェの発達段階説では、子供はものごとの単純化されたイメージ(シェマ)とその操作を学習し、世の中についての一貫した理解を得るようになると考えた。...
このように、知能を定義する説はいろいろあるが、実際上は知能機能の諸側面についての標準的な検査問題に答えさせて、その結果から知能の程度や内容を判定している。 ... ローラッヘルは「知能とは、新しい問題を解決する際の心的諸機能の作業である」と定義し...
設題1 ピ ア ジ ェ の 認 知発 達 理 論に つ いて 説 明 しな さ い。 ... こ れは 更 に六 段 階 に分 け られ 、 第一 段 階は 生 後 0 か 月から 1 か月頃で 生得的反 射 によ り 環 境に 働 きか け る 時期 で ある。...
ロックは、人間の生得的な性質を重視せず、教育さえすれば子どもを立派な人間にすることが出来るという楽観主義的教育観を持っていたといえる。 ... ラサ(精神白紙説) ジョン・ロックは、子どもは成長するにつれて様...
生成文法理論における言語本能説を裏付ける根拠としては、「クレオール化」という事例を挙げている。 ... 今、言語獲得に関する理論には、言語能力が人間の固有であり特有の本能と捉え、生得的な体系により環境の果たす役割...
ル ネ サ ン ス 期 以 降 に は 、 デ カ ル ト ( 1 5 9 6 - 1 6 5 0 ) の 生 得 説 や 、 ロ ッ ク ( 1 6 3 2 - 1 7 0 4 ) の 経 験 論 哲...
ジョン・ロックは子どもをどのように捉えるかという考え方についてタブラ・ラサ説を唱えました。タブラ・ラサとは「白い紙(消された石版)..