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戦後で検索した結果:2,256件
設題1:戦後の日本社会はどのように変化したか説明しなさい。また、それらは家庭にどのような影響を与えてきたのか説明しなさい。 戦後間もなく我が国は高度経済成長期を迎え、産業構造に大きな変化がみられた。 ... こ...
1.戦後の日本の公害/環境問題の展開と、問題の発見や解決における市民参加について具体例を示しながら説明しなさい 1.
これは彼らに対する賞賛の言葉であるのと同時に、黒人やヒスパニックに対して彼らの勤勉さを手本とするべきという白人側からの間接的な批判も込められているのである。しかし実際は、その勤勉さにもかかわらず、アジア系アメリカ人のトップ・マネージメントへの昇進が、「ガラスの天井」という見えない...
日本における、第二次世界大戦後の社会福祉の展開を、4段階に分けてまとめていく。 1段階(第二次世界大戦後)
『<民主>と<愛国>』(小熊 英二 著) 第5章 左翼の「民族」、保守の「個人」 戦後多くの知識人は戦時中に起こした自らの倫理的問題に関し「悔恨」の念を抱かせていた。
■レポート本文 1.戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 ①国家主義的教育体制の崩壊と教育の再建に向けて 戦後、GHQは日本教育制度の管理に関する4つの指令を出した。 ... 戦前教育への...
『<民主>と<愛国>』 第14章 「公」の解体 この第14章、「公」の解体では吉本隆明を中心として取り上げ、戦後知識人の革新ナショナリズムと、彼の個人的戦争経験がもたらした...
そのため、後述する戦後社会福祉の根幹にかかわる影響をもたらした。 2.公的責任の原則が社.. ... 中でも戦後の日本の社会福祉において公私分担の在り方に影響を与えたのは「公的責任の原則」であった。「公的責任の原則」は「国家責任の原則」と「公私分離の原則」という2つの側面を持っている。...
野口悠紀雄 『戦後日本経済史』(新潮社) 要約 著書の展開としては、日本において戦後から現在までに起こった経済的な出来事(高度経済成長、バブル崩壊、金融危機など)で日本政府や各金融機関がとった行動について ......
第2節 同和教育で解決しなければならない問題 第1項 戦後の同和地区の学力問題 昭和30年代において義務教育課程の長欠・不就学が問題となっていた 。 ... 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権...
■戦後恐慌 1920 株価暴落をきっかけに戦後恐慌 大量の不良債権が発生 商社・銀行は決済不能な手形を抱え、経営危機 ↓ 政府による救済政策 不良経営の企業や銀行が生き延び、産業合理化が進まず...
1.戦後の社会福祉 1945年の終戦後、占領軍総司令部(以下、GHQ)が日本の占領行政を始めた頃は、戦争・戦災で親を失った孤児や戦争未亡人、引揚者や失業者が街にあふれており、食糧問題と貧困者に対する政策...