連関資料 :: 教育評価

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:1,168件

【東京福祉大学】 4091 <strong>教育</strong>相談　<strong>評価</strong>A

【東京福祉大学】 4091 教育相談　評価A
【設題１】今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この２つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。来談者中心カウンセリング（療法）は、数ある療法（考え方）の基礎になる部分であり非支持的療法から一歩進歩したものである。本レポートでは、来談者中心療法と行動療法の基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べ、来談者中心療法の理論をベースに行動療法をどのように取り入れるかで結論づける。来談者中心療法の基礎的な理論面では、
心理学福祉日本カウンセリング子ども心理学校教育相談行動問題
220 販売中 2017/05/26
閲覧(1,826)

S0714 <strong>教育</strong>実習研究（小）（B<strong>評価</strong>）

<strong>教育</strong>心理学　問題行動についてリポート<strong>評価</strong>【A】

教育心理学　問題行動についてリポート評価【A】
　問題行動を起こしている幼児の事例としては、言葉使いが悪く強情な性格なために友達と遊んでいてもすぐに思い通りに行かないということで口論、けんかになり仲間から外れ一人で遊んでいる子がいる。その子は子供同士だけではなく大人に対しても同様に命令口調や罵声に似た汚い言葉をぶつけてくるのである。　普段の生活を観察していると遊んでいるときに自分のやりたいことがやれない、みんなが出来ていることが出来ないとき、自分の立場が悪くなるとき、例えば鬼ごっこで遊んでいるときに鬼になりたくないがために明らかにタッチされた場合でも「タッチされてない。」と言い張り、仕舞いには「自分だけが一回もタッチされなかった。」と自慢気に話す、などに自分の欲求不満のはけ口として相手を馬鹿にするなど口論からけんかに発展していることが少しずつ分かった。その子がいつも自分の都合の良い方に持っていってしまうので一緒に遊んでいる友達は嫌気がさして離れていってしまっているのである。これらの問題行動は攻撃的な問題行動であり、意地悪やわがまま、反抗といった類で情緒、性格における問題だと考えた。　このような意地悪、わがまま、反抗といった問題行
子ども問題言葉援助行動問題行動自分遊び欲求不満教育心理学
550 販売中 2009/09/24
閲覧(1,980)

<strong>教育</strong>心理学　第２設題(A<strong>評価</strong>)

教育心理学　第２設題(A評価)
S0105　教育心理学　第2設題合格レポート(A評価)ですご参照ください
教職佛大佛教大学通信教育 A評価 A判定リポートレポート教育 S0105 教育心理学
550 販売中 2011/01/10
閲覧(2,761)

<strong>教育</strong>相談の研究　第一設題　Ａ<strong>評価</strong>

S0619 生活科<strong>教育</strong>法（B<strong>評価</strong>）

S0534 <strong>教育</strong>相談の研究レポートA<strong>評価</strong>

S0534 教育相談の研究レポートA評価
S0534 教育相談の研究レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。【設題】学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。
佛教大学佛大通信 S0534 教育相談の研究レポートカウンセリング子ども学校発達社会不登校課題いじめ問題学校カウンセリング
550 販売中 2016/07/06
閲覧(3,190)

Ｓ0618　算数科<strong>教育</strong>法（A<strong>評価</strong>）

S0528 道徳<strong>教育</strong>の研究レポートA<strong>評価</strong>

S0528 道徳教育の研究レポートA評価
S0528 道徳教育の研究レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。【設題】「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
佛教大学佛大通信 S0528 道徳教育の研究レポート日本情報宗教社会子ども道徳生きる力文化学校
550 販売中 2016/07/04
閲覧(4,598)