連関資料 :: 日本国憲法

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資料:293件

<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　第一分冊

日本国憲法　第一分冊
玉川大学通信教育学部「日本国憲法」第一分冊　2012年度のレポート課題です。（合格済）参考程度にご覧下さい。
玉川大学通信教育部憲法日本小学校学校思想日本国憲法自由音楽公務員
550 販売中 2018/12/20
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong> 第１分冊

日本国憲法第１分冊
2020年玉川大学通信教育部「日本国憲法　第１分冊」 2020年のレポート課題です。（合格済）〈略題：自由権、社会権〉参考程度にご覧ください。
玉川大学通信教育学校教育小学校教員免許日本国憲法憲法
550 販売中 2017/10/10
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong> A評価レポート

日本国憲法 A評価レポート
佛教大学通信課程、日本国憲法のA評価レポートです。レポート作成の際、参考までにご利用ください。
佛教大学佛大レポート A評価 Z1001 日本国憲法
550 販売中 2012/02/27
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>第2分冊

日本国憲法第2分冊
本稿では、日本国憲法における二院制の特徴について説明する。まず、日本の衆議院と参議院の制度を紹介し、日本の二院制の特徴を明確にするため、諸外国の二院制との相違についても述べる。まず、二院制の説明をする。これは、様々な角度からの意見を反映し議論を深めるために、異なった選出基盤から選ばれた二つの議院で審議を行う制度のことである。日本においては、衆議院と参議院の二院制であり、採用する目的は二点の理由がある。一点は国民の多様な民意を反映するため、もう一点は、慎重に審議を行うためである。以下、詳述する。一点目の目的である「国民の多様な民意の反映する」ため、議員の任期や選挙区に違いを設けている。例えば任期は、衆議院議員の任期を四年、ただし解散によって任期終了としているのに対し、参議院議員は任期六年で解散がなく、また三年任期がずれていることによって半数ずつ三年おきに改選が定められている。そのため、衆議院では直近の民意を反映しているといえ、参議院では、半数ずつの改選であるため連続性があるといえる。このことから、衆議院は短期的な国民の視野から、参議院は長期的な視野からそれぞれ審議にあたることができる
憲法玉川通信教育
770 販売中 2009/09/07
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Ｚ1001　<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　Ａ評価

Ｚ1001　日本国憲法　Ａ評価
所見は「例えば、女性専用車両についてはどのように考えられましょうか」でした。
日本国憲法佛教大学Ａ評価
550 販売中 2014/07/07
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>からわかる日本という国家システム

日本国憲法からわかる日本という国家システム
?　憲法概念１　憲法の存在意義１・１　近代における憲法の存在意義とは何なのか国家は市民と権力者に分けられる。国家としての権力者は市民のために権力を適切に行使させる。しかし、それが国益には何ももたらさないということがありうる。その場合において、市民は「権力者であっても従わなければならないルールがあるのではないか」という懐疑・不信感を持つ。そこで市民は、憲法という国家運営の基本・根本ルールを作ることで、国家権力に守らせようとする。すなわち、憲法とは市民が権力者につけた足枷であり、人為的に作られたものである。２　立憲的意味の憲法・名宛人２・１　立憲的な憲法とは何なのか立憲主義とは、権力を制限して市民の自由を広く制限することである。その思想に基づいている憲法とは、公権力という名宛人に対し、市民が守らせるという規範である。すなわち、立憲的意味の憲法において権利の主体は市民であり、公権力はあくまでも義務の主体である。 ?　日本国憲法における統治組織の概略３　国民主権３・１　国民主権とは何なのか　国民主権とは、国家の主権である統治権が人民にあることをいう。国民主権は、市民である統治者と被統治者が同じであるという政治的理念、民主主義国家における制度の現れである。４　民主主義４・１　民主主義の理念とは何なのか　現代における民主主義は、民衆の政治の実現を目的としている。日本国憲法における民主主義の表れとしては国民の選挙権・国会の最高機関性・議院内閣制・憲法改正など多くの規定がある。
レポート法学日本国憲法権力分立国会行政
550 販売中 2006/04/13
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>（レポート第１設題）

日本国憲法（レポート第１設題）
Z1001　日本国憲法（レポート第１設題）テキストをもとにまとめたものです。第１設題：法の下の平等について
憲法歴史日本民法人権刑法経済宗教 Z1001日本国憲法（レポート第１設題）
550 販売中 2014/09/01
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>（科目最終試験対策）

<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>第九条の研究

日本国憲法第九条の研究
日本国憲法第九条の研究　日本国憲法の歴史的視点からの研究に限定し、研究史をまとめてみたいと思う。まず制定過程に関しては、政府側の当事者の佐藤達夫の研究書『日本国憲法成立史』第一巻、二巻(有斐閣、1962年・64年)、著者没後に砂糖功が補訂をつけた第三巻、四巻(有斐閣、94年)や、古関彰一『新憲法の誕生』(中央公論社、1994年)が全過程を扱っている。 GHQ側で中心的役割を果したラウエルの文書を翻訳し、解説をつけたのが、高柳賢三・大友一郎・田中英夫編著『日本国憲法制定の過程』Ⅰ･Ⅱ(有斐閣、1972年)である。つぎに憲法制定過程においてGHQによる｢押しつけ｣があったか否かが、改憲論とも関わり、最大の争点になった。｢押しつけ｣の立場からは、江藤淳『1946年憲法―その拘束』(文藝春秋、1980年)、西修『日本国憲法の誕生を検証する』(学陽書房、1986年)などがその代表的研究である。しかし、GHQ案の政府への手交、日本案の協議などの場面で手続的押しつけがあった事実は、もはや争いはなく、最近はむしろ制定過程の全体像、あるいは他の側面の実証研究に移っている。　平和主義をうたった憲
憲法第九条 GHQ マッカーサー天皇安全保障米軍基地戦争放棄アメリカ政治学
550 販売中 2008/02/11
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