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資料:9件

  • Z1104 教育社会学1 A評価
  • 所見は「「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確に考察できています。」でした。
  • 550 販売中 2014/10/06
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  • Z1110 教育相談の研究 A評価
  • 所見は「学校の各種指導におけるカウンセリング的対応の在り方について良く述べられている。」でした。
  • 550 販売中 2014/07/07
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  • Z1101 学校教育職入門 A評価
  • 所見は「学校教育職を目指すためにはどのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会や教育職員養成審議会の各答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、大変よくまとまって...
  • 550 販売中 2014/07/07
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  • Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) A評価
  • 所見は「生徒指導の定義について、学習指導要領や「生徒指導の手引き」からきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において、とくに強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸...
  • 550 販売中 2014/07/07
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  • Z1001 日本国憲法 A評価
  • 所見は「例えば、女性専用車両についてはどのように考えられましょうか」でした。
  • 550 販売中 2014/07/07
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  • Z1107 特別活動研究 A評価
  • 所見は「学校行事の内容について、学習指導要領の項目別に沿ってきちんとふれられており、取り上げた行事についても詳しく述べられています。また、その中に含まれる学校行事の三大特質にも触れられており、大変よいレポートであると判断できます。」でした。
  • 550 販売中 2014/05/09
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  • Z1102 教育原論1
  • A評価リポートです。所見は「よくまとまっています。努力の跡がうかがえます」とのことでした。
  • 550 販売中 2014/05/09
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