連関資料 :: 情報とは？
資料:883件
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診療情報のセキュリティ
- 診療記録等をコンピュータを用いて保存している部署では、コンピュータの利用実態等に応じて、情報へのアクセス制限等を適宜実施するものとする。また、通信回線等を経由しての情報漏出外部からの不正侵入等の被害を未然に防ぐよう、厳重な措置を講じるものとする。 特に、職員以外の者が立ち入る場所またはその近くにおいてコンピュータ上の診療記録等を利用する際には、モニターに表示された画面を通じて患者の個人情報が本人以外の外部の者の目に触れることのないよう留意しなくてはならない。 データバックアップの取り扱いコンピュータに格納された診療記録等は、機械的な故障等により情報が滅失したり見読不能となることのないよう、各部署において適宜バックアップの措置を講じるものとする。また、バックアップファイルおよび記録媒体の取り扱い、保管は、各部署の責任者の管理のもとに厳重に取り扱うものとする。 データのコピー利用の禁止コンピュータ内の診療記録等の全部または一部を、院外での利用のために、他のコンピュータまたは記録媒体等に複写することは原則として禁止する。ただし、職務遂行上やむを得ない場合には、所属長の許可、管理のもとに行うことができるものとする。 その場合において、複写した情報の利用が完了したときは、速やかに当該複写情報を記録媒体等から消去するものとする。
- レポート 医・薬学 看護 セキュリティ 情報
550 販売中 2005/07/01- 閲覧(1,783)
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情報メディアの活用
- 2014年度 放送大学 夏季集中科目 司書教諭資格取得に資する科目「情報メディアの活用」の単位認定試験合格レポートです。評価はA（89～80点）でした。 （設問）学校図書館の機能をよりよく発揮する方策の一つとして、公共図書館をはじめとする地域の諸機関との連携が考えられる。もし、あなたが勤務する学校で、地域との連携に関する提言をまとめることになり、あなたが司書教諭の立場で提言するとしたら、どのような提言を行うだろうか。実際には、あなたが学校に勤務していない場合でも、学校種を明確にしたうえで提言をまとめなさい。なお、記述にあたっては現状分析を丁寧に行い、提言内容を具体的に述べていただきたい。（1800字以上2000字以内）
- 放送大学 単位認定試験 司書教諭 情報メディアの活用
- 550 販売中 2014/12/04
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情報検索法
- 1． インターネット演算子(検索お上手な記号)にはブルリオン演算子と隣接演算子がある。 (1)ブルリオン演算子(Boolean Operators): 二つの単語間の関係を指定してくれて正確な検索結果を得るために使う単語あるいは好き嫌いを言う。 その種類には 'and', 'or', 'not' または 'and not' などがありその使用方法は次のようだ。 ? 'and'は集合で言わば '交集合'の演算子で, キーワードが皆含まれた文書を検索する時使う。 主に andや &(エムポセンド), +(プラス)で表示するが, 演算子を使わないで空白だけで and演算をする場合もある。 またシムマニでは 'そして/科/わ/及び' などのハングル演算子も使用が可能だ。 (ex) パリ and フランス パリとフランスが皆かかっていることを検索しなさいという意味だ。 ほるだろうと言う単語は 'fly'という意味も持っているので 'フランス'と ANDで関係を結んでくれれば 'fly'は検索で濾過されるようになるでしょう。 反対に 'パリ and 蚊'と一緒に蚊と andを結んでくれれば害虫に関する検索をする時有用だ。 ? 'or'は集合で '合集合'にあたって, 該当のキーワードが一つでも含まれた文書を検索する時使う。 主に orを使うが +(プラス)や ,(コンマ)を使ったりする。 また単語の間に空白を与える場合検索道具によって 'or'演算をするようになる。 (ex) 犬 or 子犬 犬と子犬どの単語でも一つ以上入っていることを検索するという意味だ。 dogまで含みたければ '犬 or 子犬 or dog'と検索をすればよい。 捜そうと思う単語が呼ばれるうるさければ 'or'を使えば良い。 ? 'not'は集合の 'チァジブハブ'にあたって, 後のキーワードが含まれない文書を検索する時使う。 主に notや -(マイナス)をたくさん使うが, !(感嘆符)や &!を使ったりする。 (ex) ゲーム not StarCraft ゲームに対して検索をしかしStarCraftは除きたい時こんなに使えば良い。
- レポート IT 情報 情報検索 インターネット
- 550 販売中 2005/02/02
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情報ネットワークの発達
- 情報ネットワーク 通信技術 インターネット ネットビジネス 情報社会
- 550 販売中 2014/04/21
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情報メディアの活用
- 『学校図書館の情報機器を活用した学習効果とその展開（教科・学年・テーマは任意に設定）について、事例をあげて述べなさい。』 現在、情報化の進展や高齢化が進み生涯学習社会が到来した。生涯学習社会の到来は、学校教育の機能、あり方を根底から見直さなければならない状況を招いている。地域社会の多様で豊かな学習機会、生涯にわたる学習欲求の充足など、昔のように、教育機関といえば学校が独占していた時代は去り、今は、地域社会のいたるところに学習の場、機会があり、そうした状況下にあって、学校教育を最も大きく変化させた点が学校図書館に単に知識を伝達するだけの機関ではなく、人間形成のための調和のある、しかも生涯にわたって学習できる能力を身につけさせる恰好の場としての機能が求められるようになったことである。つまり、学校が「学び方を学ぶ」場、「自ら学ぶ意欲」を喚起させる場として機能しなければならない。学校図書館はそのための教育活動に最適な機能をもつ。また、学校図書館の利用教育は、情報処理能力の育成という視点からも期待されている。 学校教育の重要課題とされている情報活用能力は、臨時教育審議会第二次答申の中で、情報リテラシー『情報および情報手段を主体的に選択し活用していくための個人の基礎的な資質』として示されている。情報教育の進め方として、これからの学校教育の目指す方向の、自ら学び、自ら考える教育を行っていく上でも、問題解決的な学習や体験的な学習の一層の充実を図ることが重要となる。つまり、情報教育に積極的に取り組んでいくには、児童・生徒が自ら学校図書館で必要とする文献・資料を探し、問題の解決について自分で考え、解決するという学習方法が基本となる。必要とする情報を適切に選択し、活用する能力を身につけるのが、情報教育のねらいである。情報教育をコンピュータの理解や基本的な操作能力の習得に限定せずに、広く情報の判断、選択、整理、処理能力や新たな情報の創造、伝達能力あるいは情報化に伴うマイナスの部分への対応までを考えたとき、学校図書館は広い意味での情報教育を推進し、体験学習する場として必要不可欠の役割を果たす必要がある。 以上のことをふまえ、学校図書館における、総合的な学習や調べ学習のかかわりについて考えてみる。 総合的な学習や各教科・領域における「調べる」学習においては、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力の育成、及び学び方や物の考え方を身につけ、問題の解決や探求活動に主体的、創造的に取り組む態度の学習指導法が求められている。前述したように、これらの資質や能力、態度を養うには、様々な情報やメディアを活用し学習に生かす「学び方」の指導が重要になってくる。特に学校図書館に備えられている図書・資料、ビデオやCDなどの視聴覚資料、CD-ROMやDVDなどのデジタル資料、インターネットなどの情報やメディアを活用し、主体的に学ぶ方法を児童・生徒が自ら修得していくことが生涯にわたって「生きる力」となり、重要な課題となる。では、 ４年生の国語科の事例として、「私たちの体について」調べてみよう」という単元では、『体を守る仕組み』（説明文）を読み、情報活用の実践力の育成を目指す。 教材文『体を守る仕組み』を読んで分かったことや、自ら調べて分かったことを整理して記録する。『体を守る仕組み』では、血液や体温を保持する仕組みを４年生の発達段階でも分かりやすく、その上、おもしろく学習することができ、「そのほかの体の仕組みを知りたい」という強い動機付けとなりえる。そのことは、「自ら
- 情報 メディア 地域 問題 課題 能力 指導 資質 情報化 生徒
- 550 販売中 2007/11/16
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全体公開 2012/02/10
