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連関資料 :: 心理学

資料:2,014件

  • 教育心理学
  • S0105　教育心理学 １象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。 ２アタッチメントとはどんな考えによって裏づけられているか。また乳幼期と青年期のアタッチメントの関連、アタッチメント形成の意味づけを考察せよ。 ３知能および創造性について、それぞれの概念を明らかにし、またその違いを説明せよ。
  • 子ども 発達 家族 幼児 言葉 遊び 文字 役割 能力 認知 最終試験 教育心理学
  • 770 販売中 2009/04/04
  • 閲覧(2,647)
  • 教育心理学
  • 佛教大学　教育心理学　合格済みのレポートです。 2022年度シラバス対応　最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用下さい。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください ○参考文献 神藤貴昭・橋本憲尚（2019）「新しい教職教育講座教職教育編④教育心理学」ミネルヴァ書房
  • 佛教大学 佛大 S5193 教育心理学 リポート レポート
  • 550 販売中 2022/04/27
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  • 心理学①
  • 「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。」 人格という言葉は、われわれが日常生活で使用する意味では、その人間一人ひとりの性格や特徴を表す言葉として用いることが多い。また法律上の用語では、企業など本来は法律が保障する権利を適用できない存在に、人間と同様の権利を保障するため、法律上の人格を与えた、法人格というものもある。 人格とは、他者によってどのように思われ、受け入れられているかなど、社会的な効果を示すものであり、他者による何らかの評価的な意味を持っているものと考えられる。たとえば「誠実そう、堅実な人」など、他者による自分の印象についても、人格といえる。 心理学における人格は、良い、悪いなどの道徳的な評価価値はなく、個々人の思考や行動を特徴付ける、一貫性と持続性を持った人としての特性をいう。したがって優れた人間的性質ではなく、「その人らしさ」という点に着目する意味で捉えている。これは行動や振る舞い、考え方など、過去の行動から傾向をつかんであれば、その後の行動を予測することや、推測を立てることも可能とする。 つまり人格を説明する場合、各個人ごとにさまざまな行動があり、外観的に受
  • 環境 子ども 社会 学校 文化 道徳 法律 家族 家庭
  • 550 販売中 2009/08/17
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  • 心理学論文について
  • 1　論文の収集と文献研究 1）研究の出発点：テーマを発見すること。 テキストや論文などの文献研究や授業、日常生活などを通して、自分の関心がある研究や現象を探す。関心あるテーマについて、最新の知見を得るためにも文献研究が重要。 2）文献研究の目的：テーマの学問的な位置づけ（mapping）をすること。 ・どのような心理学の領域の、どのような研究なのか ・どのような研究を出
  • 心理学 論文
  • 550 販売中 2009/10/23
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