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451　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅰ　１単位目　レポート　明星大学通信

451　教育方法学Ⅰ　１単位目　レポート　明星大学通信
明星大学通信 000451　教育方法学Ⅰ　１単位目参考文献　「教育方法の理論と実践」　著者：小川哲生・菱山覚一郎　出版社：明星大学出版部　出版年：2008年課題１、自分が授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか、具体的な視点も加味しながら考察しなさい。２、次の語について、それぞれ調べなさい。　　　（１）基礎学力　（２）生活綴方　（３）単元講評１、具体的な面から検討が進められています。理論的アプローチも展開していくと良いでしょう。２、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。成績：合格
教師子ども学習社会授業人間能力集団資質学力４５１教育方法学明星大学通信
550 販売中 2013/08/01
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佛教大学 S0104「<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>」リポート第２設題

佛教大学 S0104「教育方法学」リポート第２設題
佛教大学 S0104「教育方法学」リポート第２設題です。 2011年度提出。合格済みです。リポート作成の際に参考にしていただければと思います。第２設題「教師の技術や実践知とはどのようなものであるか、またそれを共有することの意義を整理し、さらに教育技術や実践知を表現する方法や流通させるための方法を考え、具体的に説明せよ。」
教育方法学佛教大学佛大 S0104 リポートレポート第２設題
550 販売中 2012/05/25
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佛教大学 2017年 S8109　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　A判定

佛教大学 2017年 S8109　教育方法学　A判定
A判定をいただきました。【所見】設題の意図に沿ってテキストをよくまとめ解答が出来ています。今後とも学習をすすめて下さい。
佛教大学合格 S8109 2017 教育方法学 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/09/28
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>・人権（同和）<strong>教育</strong>・学校<strong>教育</strong>課程論・道徳<strong>教育</strong>の研究4教科５設題セット

明星大学通信<strong>教育</strong>課程　2016年度対応　初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　２単位目

明星大学通信教育課程　2016年度対応　初等教育方法学　２単位目
明星大学通信教育課程　201４年度　初等教育方法学２単位目の合格レポートです。 2015年、2016年度も同じ課題かと思います。教科書を参考に仕上げました。誤字脱字等の間違いもあるかと思いますが、参考になれば幸いです。
実験子ども教師授業科学問題児童理科生徒意識明星大学
550 販売中 2017/10/11
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佛教大学通信<strong>教育</strong>課程　2016年度対応　Z1117　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>1

佛教大学通信教育課程　2016年度対応　Z1117　教育方法学1
佛教大学通信教育課程、教職課程の、Z1117教育方法学1の第1設題レポートです。リポート作成の参考に使用してください。以下は本レポートの所見です。・本設題に沿って回答すれば、リポートの文量はこれぐらいになります。ですが、3200字ぐらいという条件があります。注意してください・とても本質をついており、内容のあるリポートです・字数は注意してください。最終試験があります・あなたのおっしゃっていることは、とても参考になります。テキストをまとめた上で、個人の意見、教育尾しっかりみつめています
2016 佛教大学通信教育課程教職課程教育方法学 Z1117 リポートレポート
550 販売中 2016/11/29
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA2240　1単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　1単位目　2020年作成
【課題】 1、系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)教材研究【講評】 1、両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点をもう少し深めるとよいでしょう。 2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストから必要部分を抜粋することが1の方は特に大変でした。2の方が内容もそこまで多くなく、まとめやすかったと思います。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
550 販売中 2020/12/07
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【２科目】【-2016明星過去問＆解答例】<strong>教育</strong>の制度と経営、中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>

【２科目】【-2016明星過去問＆解答例】教育の制度と経営、中等教育方法学
明星大学科目終了試験、教育の制度と経営と中等教育方法学の過去問と解答例です。中等教育方法学は知る限りではこの中から１００％の確率で出題されています。事前にまとめておくことで試験を突破しましょう！
明星明星大学教育の制度と経営中等教育方法学過去問レポート教職
1,430 販売中 2014/12/04
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>（第１設題）　Ｂ判定

明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA2240　1・2単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　1・2単位目　2020年作成
1単位目【課題】 1、系統学習と問題解決学習の長所と短所を整理し、比較検討しなさい。 2、次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)教材研究【講評】 1、両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点をもう少し深めるとよいでしょう。 2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。テキストから必要部分を抜粋することが1の方は特に大変でした。2の方が内容もそこまで多くなく、まとめやすかったと思います。ぜひ参考にしてください。 2単位目【課題】 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。【講評】 1、具体的な面からも、検討がまとめられています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。1の課題は自分で考えなければいけない部分が多かったです。2の課題はテキストを読み込む範囲が広く、時間がかかる内容でした。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
880 販売中 2020/12/07
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明星大学　通信<strong>教育</strong>部　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　PA2240　2単位目　2020年作成

明星大学　通信教育部　教育方法学　PA2240　2単位目　2020年作成
【課題】 1、自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。【講評】 1、具体的な面からも、検討がまとめられています。 2、教育方法の流れについて、理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。 2020年に作成し、一発で合格したレポートです。1の課題は自分で考えなければいけない部分が多かったです。2の課題はテキストを読み込む範囲が広く、時間がかかる内容でした。ぜひ参考にしてください。
明星大学通信教育教育方法学 PA2240
550 販売中 2020/12/07
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佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>（第２設題）　Ｂ判定

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