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資料:127件

２０１６年度<strong>理科</strong><strong>教育</strong>法Ⅱ<strong>レポート</strong>　Ａ判定

２０１６年度理科教育法Ⅱレポート　Ａ判定
２０１６年度理科教育法Ⅱレポート　Ａ判定【所見】実際に現地を訪れ、教材化していくことはとても大切なことです。ぜひ実践してください。 ※あくまで参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近かなり厳しくなっているのでご注意ください)
２０１６年度理科教育法ⅡレポートＡ判定佛教大学
550 販売中 2017/05/22
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661 <strong>理科</strong><strong>教育</strong> 1単位目合格<strong>レポート</strong>　2012

756 初等<strong>理科</strong><strong>教育</strong>法 1単位目合格<strong>レポート</strong>

756 初等理科教育法 1単位目合格レポート
756 初等理科教育法 1単位目合格レポート　明星大学　通信
実験子ども文化科学問題児童課題言葉自然 756 初等理科教育法１単位目合格レポート明星大学通信レポート
550 販売中 2010/10/18
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<strong>理科</strong><strong>教育</strong>法2　【<strong>レポート</strong>】　A判定　佛大NEW

理科教育法2　【レポート】　A判定　佛大NEW
２０１２年　理科教育法2　S8105　レポートです。（A評価）この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
理科教育法地域自然教材化 S8105 佛教佛教大学佛大レポートテスト
550 販売中 2012/08/21
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初等<strong>理科</strong><strong>教育</strong>法　２単位　（２０１８年合格<strong>レポート</strong>）

初等理科教育法　２単位　（２０１８年合格レポート）
明星大学通信教育学部２０１８年合格レポートとなります。
実験子ども教師授業科学問題自立記憶知識理科
550 販売中 2018/09/27
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756 初等<strong>理科</strong><strong>教育</strong>法 2単位目合格<strong>レポート</strong>

756 初等理科教育法 2単位目合格レポート
756 初等理科教育法 2単位目合格レポート明星大学　通信
環境実験情報環境問題子ども教師発達学校学習自然 756 初等理科教育法 2単位目合格レポート明星大学通信レポート
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756 初等<strong>理科</strong><strong>教育</strong>法　1,2単位目　合格<strong>レポート</strong>

756 初等理科教育法　1,2単位目　合格レポート
000756　初等理科教育　1単位目＜課題＞ 1.「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあるべきか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 000756　初等理科教育　2単位目＜課題＞ 1.「楽しい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「楽しい授業」であるために、授業を進める際に＜気を付けなければいけないこと＞＜大切にしなければいけないこと＞はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。
756 初等理科教育法　1 2単位目　2012年度　楽しい理科　楽しい科学
1,100 販売中 2012/09/14
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756　初等<strong>理科</strong><strong>教育</strong>法　合格<strong>レポート</strong>　（2単位分）

756　初等理科教育法　合格レポート　（2単位分）
000756　初等理科教育　1単位目＜課題＞ 1.「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあるべきか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。＜講評＞ 1.「これまでの理科教育の問題点」について要点を整理し、問題点について自分の考えをまとめることができています。 2.「どうあるべきか」について、自分の考えをまとめることができています。「授業書」の整理についてテキストで確認しておきましょう。 000756　初等理科教育　2単位目＜課題＞ 1.「楽しい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「楽しい授業」であるために、授業を進める際に＜気を付けなければいけないこと＞＜大切にしなければいけないこと＞はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。＜講評＞ 1.「たのしい科学の授業の成立条件」について、「考えに値する問題の提出」、「押しつけの排除」など、テキストの内容が具体的によくわかるように示されています。 2.授業をするうえでの教師の配慮事項について、詳しくまとめられています。 2つの課題共に、テキストを丁寧に読んでの考えがよく書かれています。大変良いレポートです。
実験子ども教師レポート科学授業問題児童理科知識仮説実験教育初等理科教育合格レポート 1単位目 2単位目
880 販売中 2012/02/06
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