連関資料 :: 社会 2

資料:678件

  • 教育社会学 第1設題 第2設題
  • ご覧いただきありがとうございます! 佛教大学通信教育のリポートです。 リポートや考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。 【第1設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。(A判定) 【第2設題】学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。(B判定)
  • 佛教大学 通信教育 リポート レポート A判定 教育学
  • 550 販売中 2011/04/08
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  • 社会福祉援助技術各論ⅠL5003
  • 「ケアマネジメントの概念・構成要素とソーシャルワークとの関係について論述せよ。」 Ⅰ ケアマネジメントの概念 ケアマネジメントの基本的な考え方は、対象者の社会生活に焦点をあて、対象者自身がその生活を自己決定していくことを側面的に援助していくことである。ケアマネジメントの目的は、利用者が安全で安定した日常生活をより自律的に自分らしく維持できるよう支援することである。基本的要件は、対象者と適切なサービスを調整することである。日常生活における健康の維持・増進、疾病の予防あるいは管理を医療や保健・福祉の立場から見守り、心身機能の維持・改善をおこなう。基本的な生活ニーズの充足がなされるよう家族またはサービス提供者との連携をはかる。安全な日常生活を過ごせるよう地域に密着ながら関係諸機関への支援、必要な社会資源が活用されるための援助をおこなう。また生きがいを高め、社会的交流が促進されるよう個々の合わせた支援を選択・実施することなどが含まれる。これらの支援は、社会生活を営むうえで保障されている支援であることを前提に対象者と接した時点から始まり、解決に向けてあらゆる資源を生かしながら包括的・総合的に調
  • 佛教大学 通信 レポート 社会福祉 援助 概念 福祉学 行政 ソーシャルワーク ケアマネジメント 記載例
  • 660 販売中 2008/09/12
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  • 社会福祉援助技術各論ⅡL5004
  • 「行政計画として地域福祉計画の必要性と地域福祉計画を具体的にすすめていく上での方法や手順について述べよ。」 Ⅰ はじめに  人は、誰もが社会環境に適応しながら、住み慣れた地域や家庭を生活の場として、安心して暮らしていくことを願っている。しかし、わが国において、かつての伝統的な家庭や地域の相互扶助機能は弱体化し、地域住民相互の社会的なつながりも希薄化するなど地域社会は変容しつつある。少子高齢化社会の到来、成長型社会の終焉などが追い打ちをかけ、複雑に絡み合った社会環境との関わりを保つことが困難になってきている。  このような現在社会における地域福祉の意義と課題を踏まえ、その方法と手順について述べる。 Ⅱ 地域福祉計画の必要性  変容しつつある地域社会に人が適応し、安心して暮らしていくために地域福祉の存在意義がある。社会機能の変容するなかで、市町村を中心とする福祉行政の役割は重要となってきており、加えて地域住民の自主的な助け合いなどの意義も大きくなってきている。  国民生活の安心と幸福を実現させるためには、自立した個人が地域住民としてのつながりを持ち、思いやりや助け合いというともに生きるまち
  • 佛教大学 通信 レポート 社会福祉 地域 福祉 援助 福祉学 行政 記載例
  • 660 販売中 2008/09/13
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  • [2014][明星大学]社会 合格レポート 単位目
  • 明星大学 通信教育 教育学部の社会 2単位目の合格レポートです。 課題は以下のものでした。 課題1.中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい。 課題2.社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。 講評は概ね良かったと思います。 みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってください。
  • 明星大学 社会 合格レポート
  • 550 販売中 2014/03/26
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  • 明星大学 社会単位目 2015年度~
  • 明星大学通信教育部 社会科2単位目 2015年度 合格レポートです。 講評 課題1:生活科と高学年をもう少し意識しておきたい。 課題2:社会科の流れについて、理解が得られました。平成10,20年の改訂も位置づけとしていいでしょう。 課題1 中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい 課題2 社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。
  • 明星大学 教育 通信 レポート 社会科 2015年度
  • 550 販売中 2017/02/27
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  • Q0706 レポート 社会学概論 第設題
  • 私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。 先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則?があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
  • 佛教 佛教大学 通信 社会 社会科 社会学概論 Q0706
  • 550 販売中 2017/05/17
  • 閲覧(1,548)
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