資料:627件
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佛教大学Z1117_教育方法学1
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Z1117教育方法学 第1設題のレポートです。A評価でした。レポート作成の参考にしてください。
設題「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
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教育方法学
佛教大学
Z1117
第一設題
A評価
- 660 販売中 2018/11/28
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【明星大学通信教育課程】教育方法学Ⅱ-2単位目
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
1、コンピュータを利用した授業計画を作成し、指導のポイントを述べよ。(小学校/中学校/高校等の区分、教科、時間数は自分で任意に設定する。)
2、校務においてパソコンをどのように活用するかについての構想を述べよ。(学校の状況、パソコンの設置台数等を自分で任意に設定する)
※参考文献
「パソコンで授業が驚くほど変わる」高橋勲著 発行/明治図書(2000年)
「コンピュータの学校教育利用」芦葉浪久著 発行/東京書籍(1998年)
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情報
小学校
子ども
教師
学校
授業
学習
パソコン
通信
国語
教育方法学2
明星大学
- 550 販売中 2014/11/27
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(明星大学)【PB2160】初等教育方法学①・②レポート
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2018年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。
[科目名]
初等教育方法学(PB2160)
[レポート課題]
(1単位目)
1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。
2.次の語について、それぞれ調べなさい。(①情報活用能力 ②絶対評価 ③生きる力)
(2単位目)
1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。
2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
[参考文献]
『教育方法の理論と実践』小川哲生・菱山覚一郎著 明星大学出版部 2006年
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明星大学
通信教育
レポート
2018
初等教育方法学
PB2160
- 550 販売中 2020/04/30
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教育方法学 聖徳 第2課題 第1設題
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教育方法学 聖徳 第2課題 第1設題「あなたは教育方法学の学習から、教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい」
【参考文献】
教育方法学 著者:佐藤 学 出版:岩波書店
教育方法学 聖徳大学通信教育部出版
新しい時代の教職入門 著者:秋田 喜代美 出版:有斐閣
評価:B
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教育方法学
聖徳
教師の資質
教師の専門性
教育改革
学級経営
- 990 販売中 2013/02/14
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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