連関資料 :: 教育の制度と経営 2単位
資料:47件
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教育の制度と経営１単位、２単位セット（合格済）
- 明星大学通信教育部 教育の制度と経営 単位１ 単位２です。 問題なく合格をいただきました。 聞き慣れない言葉が多く、うまくまとめるのが難しかったですが、合格できました。科目終了試験も、このレポートの内容が理解できていたので、スムーズに回答することができました。 １単位目 ①日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ ②各國の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ 単位２ ①学校経営もしくは学級経営についての近年お動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ ②家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ
- 経営 情報 子ども 社会 教師 学校 明星大学 教育の制度と経営 通信教育
770 販売中 2015/10/07- 閲覧(2,308)
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教育の制度と経営 1単位目2単位目セット
- 2018年8月に合格したものになります。 採点者が一癖あるので、合格しにくい単位の一つです。 何気にむずかしい単位の一つですね。 ご参考にしていただけると、助かります(^ ^) 1単位目2単位目このサイト最安値でどうぞ！
- 明星 通信 教育 合格 レポート
- 550 販売中 2018/10/11
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![[合格済み]<strong>教育</strong>の<strong>制度</strong>と<strong>経営</strong> レポート<strong>２</strong><strong>単位</strong>目](/docs/937664839654@hc16/123838/thmb.jpg?s=b&r=1457682531&t= "[合格済み]<strong>教育</strong>の<strong>制度</strong>と<strong>経営</strong> レポート<strong>２</strong><strong>単位</strong>目")
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[合格済み]教育の制度と経営 レポート２単位目
- [合格済み]教育の制度と経営 レポート２単位目
- レポート 教育の制度と経営 ２単位目
- 550 販売中 2017/01/04
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![<strong>教育</strong>の<strong>制度</strong>と<strong>経営</strong> [PA1030 ] 1<strong>単位</strong>目 <strong>2</strong><strong>単位</strong>目セット](/docs/935735115069@hc16/131621/thmb.jpg?s=b&r=1511403651&t= "<strong>教育</strong>の<strong>制度</strong>と<strong>経営</strong> [PA1030 ] 1<strong>単位</strong>目 <strong>2</strong><strong>単位</strong>目セット")
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教育の制度と経営 [PA1030 ] 1単位目 2単位目セット
- 明星大学 教育学部[PA1030］ 教育の制度と経営 １単位目 2単位目 セット 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価をいただけました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め方や、勉強のコツなども 日々アップしているので、よかったらそちらも覗いてみてください。 http://ameblo.jp/meiseishirou
- 明星 教育の制度と経営 PA1030 レポート
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【明星大学】教育の制度と経営 2単位目合格レポート
- 明星大学通信教育学部教育学科 教育の制度と経営 2単位目の合格レポートです。 課題は『1.学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2.家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。』です。 少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
- 明星大学 レポート
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明星大学 教育の制度と経営２単位目 2014年度
- 明星大学通信教育部 教育の制度と経営２単位目 PA1030 ２０１４年度～ 合格レポートです。 課題1 学校経営もしくは学級経営についての近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ 課題２ 家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ 講評：学校の自主性・自律性を保障し、学校経営の裁量性を機能させるために、校内経営体制を整備する方策として、職員会議の補助機関化、企画委員会等の活用、学校評議員制度の導入、校長・教頭への適材な確保などが示された。その中心は校長のリーダーシップ強化による「組織的、機動的な学校運営」の体制基盤づくりである。学校に自主性・自律性が与えられた。学校管理や教育課程編成などにおいて創意工夫し、優れた教育実践を生み出さなければならない。
- 明星大学 教育 通信 レポート 教育の制度と経営
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![[PA1030] <strong>教育</strong>の<strong>制度</strong>と<strong>経営</strong> 、<strong>2</strong><strong>単位</strong>目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/119711/thmb.jpg?s=b&r=1429142452&t= "[PA1030] <strong>教育</strong>の<strong>制度</strong>と<strong>経営</strong> 、<strong>2</strong><strong>単位</strong>目、合格レポート")
