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1762で検索した結果:10件
一七六二年に「社会契約論」を書いて政治社会における自由、平等の実現に対する積極的な熱意と構想を示した。一七六二年のはじめにルソーの教育論である「エミール」が刊行された。
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ルソーは、著書「エミール」(1762年)の書き出しにおいて、「造物主の手を離れるときは、すべてのものが善であるが、人間の手に移されると、すべてのものが悪くなってしまう。」と記している。
現代の教育からみるルソーの教育論『エミール』について 『エミール』とは、 1762年に出版されたJ.J.ルソー(1712-78)による教育論で、世界中の教育学、教育者に途方もない影響を与えた。
エルミタージュ美術館はおよそ300万点もの所蔵品を誇る世界最大の美術館のひとつであり、1762年から34年間、ロシアを統治した最後の女帝エカテリーナ二世が収集したコレクションから成る国立美術館である。
彼は主著である『エミール』( 1762年)の冒頭で性善説を唱えており、子どもが悪くなるのはその後の教育や社会が悪いためであると考えた。また、彼は子どもの発達段階に応じた教育方法を提唱している。
入学した翌年の1762
彼の代表作である『エミール』( 1762年刊)は、ルソー自身が自分の子どもを育てることができなかった自責から執筆したと言われている。
また、ルソーは『社会契約論』( 1762)で、社会は市民の合意(社会契約)に基づいて成り立つべきで..
このレポートはルソー、そして彼の代表作であり、教育思想そのものである『エミール』( 1762)の特徴と彼の論じた「消極的教育」論についてみていく。
彼の著作『エミール、または教育について』(Émile,ouDel’éducation, 1762)は、当時の社会通念や教育観を根底から批判し、「自然に従う教育」という革新的な理念を提示した。
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