教育実習に期待すること　日本大学　通信

②生徒達は何を考え、何を思い、日々の学校生活を送っているのかを知ること。 ③自分の教え方は、生徒達にとって分り易く、満足を与えられているかを確認

教師 学校 教育実習 生徒 教員 問題 授業 課題 理解 知識 日大 期待

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• 2011/11/14
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• ゴン太

フレネ学校について

「フレネ学校」は、人間にとって「学び」とは何かを教えてくれる学校である。そこは私が教育を受けてきたどんな場所よりも、子どもが「学び」と近い関係にある。 ... 「フレネ学校」の教

レポート 教育学 フレネ ペスタロッチ フレネ学校

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• 2006/07/05
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• monagiko1114

「これからの教師にとって必要な資質」

「これからの教師にとって必要な資質」 私が「これからの教師にとって必要な資質」として感じられるものには一体どのようなものがあるか、そして、実際に自分が教壇に立ったことを仮定してみ

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• 2006/11/22
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• yamakou

教育の方法及び技術・情報通信技術の活用【2単位目】PA2242　2022〜　明星大学　通信教育課程

上記の授業以外の場面においてICTを単に用いれば良いというわけではなく、学習者にとって何が身につくのか、教師として何を意図してその活動を行わせているのかと.. ...

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保育内容総論（２分冊）遊びを中心とする幼児教育

子供にとっての遊びとは何か。何故、遊びを中心としているのか。遊びを中心とする幼児教育のあるべき姿について述べていく。 ... そこから徐々に自分