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知覚の体制化で検索した結果：16件

ゲシタルト心理学

形態とは部分の寄せ集めでは無く、部分の総和以上の体制化された全体構造を指す概念である。全体像を捕らえることがゲシュタルト心理学においては重要である。 ... 認識論上の立場としては、ゲシタルト心理学は

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  • 2006/08/10
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音楽における注意

しかし我々は、視覚における「ルビンの杯」と同じように、図と地の体制化における二つの様相の間を揺れながらこのような音楽を知覚しているのであって、地のないいくつかの図を

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  • 2005/12/13
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知覚について

動物の知覚体系に於て、同じ知覚であっても、その知覚者に知覚しようという意図が有った場合のみ、発火（反応）する脳ニューロンが存在することが判明している。 ... ただし、知覚を実現しているのは感覚情報だけではない。 ... 知覚とは、動物が外界からの刺激を感じ取り、意味づけすることである。...

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  • 2005/10/20
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【H25.26年度対応】0035心理学＜分冊１＞日本大学通信教育部／評価Ｓ

または体制化の法則とも言われる。体制化の法則には様々な要因があり、それらが複雑に絡み合い、知覚に影響を及ぼす。 ... １．ウエルトハイマーの群化の法則である近接、類同、閉合、よい連続の各要因について 群化の法則とは、多くの対象を体制化する働きのことである。...

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  • 2012/10/15
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知覚・認知心理学_東京福祉大学_人の感覚・知覚等の機序について述べよ。

以下では、感覚・知覚の機序について、定義、基本特性、知覚に関する理論やモデルについて述べ、感覚・知覚と人の心の仕組みの関係について考察する。 ... 人の知的活動の中でも感覚・<

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  • 2024/07/18
  • 閲覧(1,044)

教育相談１

また、反社会的や非社会的な問題行動、神経症的な問題やこれらに準ずる行動をもつ児童生徒に対し、カウンセリングを行なうことによって、通常の知覚・認知が回復するよう人格の再体制化を図っ

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  • 2008/09/19
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【佛教大学 通信課程 2015】　 S0105教育心理学 第１設題

ピアジェの認知発達理論において、子どもが環境と相互作用する事を通じて、未分化で組織化されない構造から、より分化し、より体制化された認知構造へと作り上げられていく。 ... このよ

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  • 2015/03/31
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初等社会科教育法2単位目　明星大学　合格レポート　2022

また概念知識が意味的体制化されているという考えを広げたものが「スキーマ」であり、スキーマは新情報が広い概念的な枠組みに組み込まれ、現実世界での経験を通し発達するものであり、概念的知識のみならず手続き的知識 ......

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  • 2014/08/25
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[PB2090]　児童心理学　２単位目、合格レポート

自己概念とは、「現 在や過去の対比的な自己観察および他者による評価からつくられる多少とも体制化された 自己についての認知像」のことである。 ... 肯定的な自尊感情を持つ青年は、自分の能力を 相対的に高く...

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  • 2015/11/27
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佛教大学通信学部　教育心理学　Ａ判定　第一設題、第二設題セット

量的に見れば、発達は量的増大であり、質的に見れば分化と統合による絶えざる構造化、再体制化の過程である。また、発達は個体と環境との相互作用のうちに進行する。 ... 表象とは、

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  • 2011/12/26
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認知心理学レポート＆科目修了試験①～⑥短期記憶、長期記憶、作動記憶という用語を用いて人間の記憶のしくみとその特徴について

これに対し、情報処理モデルでは、符号化の過程を、刺激の物理的特徴の検出や分類、リハーサル、スキーマを利用した体制化や精緻化等の記銘方略をも含む能

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  • 2016/07/12
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【佛教大学】 ２０１６年4月　科目最終試験　S0833　知的障害児の生理・病理　解答案

記憶方略には、リハーサル（頭の中で繰り返して想起する）、体制化（まとまりをつくる）、精緻化（つながりを作る）がある。また、この記憶方略は、一定の課題について訓練することで獲得され

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  • 2015/10/06
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