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看護通信で検索した結果:35件
精神看護学 学習レポート 1.精神保健福祉法に定める入院形態と鑑定入院 2.人権擁護(通信・面会) 3.障がい者総合支援法 4.神経発達障害 5.リカバリーとストレングス 6.地域精神保健福祉における多職種連携 ...
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【A評価】基礎看護:聖徳大学通信教育部 第1課題第1設題「看護の概念・対象をふまえて、学校における養護活動の特質、看護を学ぶ意味について考察し
【B評価】小児看護:聖徳大学通信教育部 第1課題第1設題「学童期の健康障害(気管支喘息、アトピー性皮膚炎、糖尿病)の原因、症状、治療、看護について説明しなさい。」 ... 【参
H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 ... 教科:看護学II 設題1:急性期の症状(腹痛・頭痛)の背景要因となる疾病と症状に対する支援・援助について述べなさい。...
H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 ... 教科:看護学I 設題1:子どもの健康の保持増進のために必要な生活援助技術(健康生活を習慣化するための生活行動)を一つ取り上げ、現代的課題を持つ子どもたちへの援助とその意義・方法について具体的に述べなさい...
【A評価】成人看護:聖徳大学通信教育部 第1課題第1設題「1.自己の生活全体をテキスト『健康マネージメントBOOK』を用い点検しその結果について評価を試みる。 ... 【参考文献】 ・健康マネジメントBOO...
看護学科通信課程での、基礎看護実習の事前学習です。
設題1 最近の日本人が感じている悩みやストレスの心身への影響を把握し、そのストレスを軽 減させるための看護活動を考察してください。
看護計画 氏名 担当看護師[ ] 年 月 日 患者様サイン「 」 看護目標 1.
介護等体験事前リポート 先日、日本大学通信教育部本館にて介護等体験に関する事前講習した事で、私の中で変化した点が主に二点ある。 ... しかし、特別養護学校で実際に子供達と触れ合っている校長先生の談話や、看護学校で実際に指導をされている先生の話を聞いて、先生方.....
2019年度姫路大学通信教育課程『看護学Ⅱ』合格済みレポートです。 「急性期の症状(頭痛・腹痛)の背景要因となる疾病と症状に対する支援・援助について述べなさい。」
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