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発達 問題で検索した結果:537件
逆に、過度の命令や制限ばかりが加えられると、子どもは強い疑惑を持つようになり、依存性を高め、以後の自我の発達などに問題を残す。 ... これがうまく獲得されないと、活動が抑制され、各種発達
そのような環境の中、発達に問題に問題を抱える児童も多く、教師には児童の心の問題にも取りくんでいく姿勢が求められる。 ... ②子供を
問題行動を起こす中に発達障害である子供も少なくない。 中でも、アスペルガー症候群、自閉症、学習障害(LD)、注意欠陥多動性症候群(ADHD)等が、問題視されている。 ... 近年
小学校段階の子ども達は、心身の目ざましい発達の中に存在している。子ども達の訴えの原因が「心」の問題か「身体」の問題なのか判断する必要がある。 ... また児童期の中にある子ども達
人の出生から死ぬまでの生活史をライフサイクルといい、個人の発達史の各段階をライフステージという。個々の発達段階の検討によりそのライフステージに特有の問題点が浮き彫りにされる。 .
2015年度 佛教大学 科目最終試験問題 重複障害・軽度発達障害児の指導 問題コードS0842の6問題を テキスト『特別支援学校における重度・重
発達障害児の特徴を障害種別(LD・ADHD・自閉スペクトラム症)に要約し、その特性上起こりうる心理的問題について述べた内容
近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策 〜教育心理学の学習と発達の視点から〜 近年、学校において“ネットいじめ”が深刻化している。 ... いじめというもの自体は昔からあったのはもちろんだが、全国の小中高校生...
を取り上げ、問題行動の捉え方を踏まえつつ述べなさい。 ... ■レポート本文 ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気に.. ... 明星大学通信教育部 初等教育相談の基礎と方法
生徒指導の意義・目的というのは、単に児童生徒の問題行動の対処という消極的なものではなく、教科の指導だけではなく学校生活全般にわたって児童生徒の1人ひとりの個性を伸ばし児童生徒の人間性の発達を促していき、 ... ...
また、教育相談は「生徒指導の一環として位置付けられるものであり、その中心的な役割を担う」ものと考えられており、子どもの発達支援を目的として生徒指導とも補い合っている。 ... 心の問題を抱える児童とその保護者を対...
ねらい 『望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに、集団の一員としての自覚を深め、協力してよりよい活動を築こうとする自主的・実践的な態度を育てる。』 ... 『児童会活動においては、学級の全自動を持って組織する児...