法思想史対策

彼の思想の中で有名なものは「イデア論」であろう。 ... ソクラテスの弟子であるプラトンの理想主義哲学は，アリストテレスの経験主義，現実主義の哲学と並んで，西欧哲学思想史の全伝統を二分しつつ，はかりしれぬ影響と刺激を与えた。...

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• megumo

ロックの政治思想

ロックの政治思想 自然法と所有権 ジョン・ロック・・・近代政治原理の生みの親として知られている。 ... 自然法と所有権 ロックの政治論の出発点は、ホッブズと異なり、自然

レポート 政治学 ロック 政治思想 自然法と所有権

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• 2005/11/06
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• happyabc

憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。

（1） 思想・良心の自由（内心の自由）：憲 法第19条「思想及び良心の自由は、これを侵してはならない」思想・良心とは世界観・人生観・主義・主張

大学 レポート 憲法 法学 自由権

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• erementis

ロックの法思想

ロックの法思想 17世紀のイギリスでは絶対王政を打破し、立憲君主制を導入しようとして1642年にピューリタン革命、1688年に名誉革命が勃発した。 ... ジョン・ロックの民主主義的な法

その教授法は体罰による恐怖心と過度な競争心を与えるものであった。そこで、デカルトやヤンセンといった民衆教育界の思想家は判断力の育成を唱え、反対の立場をとったが、イエズス会の教育思.. ... 「ルソーの教育思想、...

レポート 教育学 教育原論 教育 原論

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• saya015274

法の下の平等

「法の下の平等について」 法の下の平等は、憲法１４条１項で「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的、又は社会的関係におい

レポート 法学 法の下の平等 日本国憲法 14条

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• yanada

西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチー、フレーベルの教育思想の特長

ソクラテスの教育思想として、代表的なものは、対話（問答法）である。この方法を使い、対話の相手に無知を自覚させるのである。 ... それでは、各教育家の教育思想の特長について述べる

レポート 教育学 教師論 ソクラテス ルソー ペスタロッチー フレーベル

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• 06030568yuji

教育哲学１「教育理論」「教育思想」「メタ教育理論」【玉川大学】

たとえば、ソクラテスの問答法であり助産術である。問答法は生きるとは何かというような倫理的な問題に対する定義を求める質問をし、自分は無知であることを告げ、答えを求めるという方法である。 ... このレポートでは、「...

教育哲学 子ども 思想 教師 社会 問題 哲学 理論 科学 分析 玉川大学 通信教育

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• hatosaburou

法学（憲法を含む）　差別の禁止について具体例を挙げて説明する.

この14条とは、「すべての国民は法の元に平等である」と定めているものである。また憲法14条の他にも、24条の家族家族の権利や26条における、教育の権利、憲法44条の選挙権でも「平等」について.. ... この思想...

憲法 日本 アメリカ 女性 社会 差別 問題 家族 平等 東京福祉大学 科目終了試験 スクーリング試験 法学 人種差別 黒人差別 女性差別 在日外国人差別

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「近代思想の枠組みとその限界」

彼は従来の三段論法を批判し、実験に基づいて自然の一般法則を見出す手段として科学的帰納法を考案したとされている。 ... 「近代思想の枠組みとその限界」 はじめに 本レポートでは近代思想

これは近代以前の、人を生まれによって差別する封建的な身分制度を否定し、「個人の尊厳」を最も重要なものと考え、「民主主義」を基礎とする平等思想に立脚する。 ... 平等思想は古くは古代ギリシアの哲学者アリストテレス...

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A判定、佛教大学、最新,z1001日本国憲法レポート

人間平等の理念は、個人の尊厳の原理の当然のあらわれであるが、近代的な諸要因、とくに人間生来の平等を主張する近代的自然法思想、神の前におけるすべての人間の平等を解く近代的宗教思想、

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• ジローラモス