感覚統合を改善するための活動について

①刺激に対して過敏（感覚過敏・重力不安） ②強い刺激を求めている（低反応・感覚探求） ③筋肉の張りが弱い（低緊張） ④ラテラリティと両側統合の問題 ⑤ボディイメージの問題 ⑥運動企画の問題 である。 ... <...

姫路大学 特別支援論 感覚統合 感覚統合療法

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• にゃむた

特別支援論Ⅱ　設題1　【姫路大学　合格レポート】

設題１ 「落ち着きのない子ども」の背景にはどのような感覚統合上の問題が考えられるかについて述べなさい。 ... さらにそのうちの一つの原因に関してとりあげ、その原因（感覚統合上の問題）を改善するための活動を容易...

姫路 大学 通信 特別支援 論 感覚統合

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• たーこ

ロックの観念論

ロックの観念論 ロックは観念について、生得論を否定し、心を白紙という比喩で膨大な量の観念はすべて経験に根底を持ち、全ての観念は経験に由来するとしている。観念は二つの大きな源泉から成り立っているという。 ... そ...

レポート 論文 ロック 哲学 観念

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• たびがら

特別支援論Ⅱ　設題１

設題１「落ち着きのない子ども」の背景にはどのような感覚統合上の問題が考えられるかについて述べなさい。 ... 落ち着きのない子どもの背景には、感覚統合の問題があることが考えられている。それらの原因について述べる。...

特別支援 論 姫路 大学 子ども 発達 感覚統合 レポート

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• inacom

ヴントの唱えた心理学と自然科学との研究対象の違いと「感情の３方向説」について

ヴントは１８９６年『心理学原論』にて意識過程の要素とは、客観的な経験としての感覚と、主観的な経験としての単純感情の２種であり、各要素はそれぞれ質と強度をもつと述べた。 ... 感覚

ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 第１章 タブラ・ラサ（精神白紙説） ここではまず、タブラ・ラサ説に触れたいと思う。 ... また、ロックは子どもの教育はまず感覚的訓練...

佛教大学 通信 レポート 教育原論 第2設題

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• chitose521

生物学・化学・物理学の歴史的変遷

この発見は、「感覚」という、人間の意.. ... このような機械論的自然観は、自然一般を対象にする自然科学的研究を活気づけ、とりわけ人間や動物の身体を対象にする自然科学的研究を活気づけることになる。 ... 生物...

レポート 機械論的自然観 デカルト アリストテレス

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• shun0915

教育原論 第２設題

『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ロックは、タブラ・ラサ（精神白紙説）を唱えた。 ... ロックは、子どもの教育は、まず感覚的訓練から始めるように主張する。感覚によって一つ一つの対象についてわれわれの心の中に観念が起こり、様々な知識が得られる。...

子ども 幼児 ロック 人間 記憶 知識 自然 方法 材料 精神

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• sati

存在論

経験で、感情で、感覚で、「確かに存在している」と、私たちは普通考えるでしょう。 ... その西洋の考え方の中でも存在論について考えたいと思います。 ●存在論● はじめに・・・・

レポート 哲学 存在論 西洋哲学 簡単 独我論 懐疑論

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• oyuuo2005

人間の発達と学習（２分冊）学習理論

ゲームは課題をクリアーするということに児童は達成感を覚え、その感覚を得たいがためにさらに意欲的に次の課題へと取り組んでいく態度や行いが見られるであろう。 ... 行動論、認知論

レトリック感覚（第2章）を読んで 佐藤信夫の「レトリック感覚」を読んだ。その中の隠喩について書かれた章について内容をまとめ、感想を書こうと思う。 ... 続いて古典レトリ...

レポート 語学 認知言語学 言語学 メタファー

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• pandakun