宮寺晃夫で検索した結果：8件
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Z１１１７ 教育方法学１（中・高） 第1設題 A評価合格済み H２９、３０対応
参考文献 ２０１２年 篠原正典 宮寺晃夫 編著 『新しい教育の方法と技術』 ミネルヴァ書房
550 販売中- 2018/04/12
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佛教大学 S0104 教育方法学 第１設題 レポート 合格済！2012・2013年度版！！
参考文献：2012年度シラバス 指定テキスト 「新しい教育の方法と技術」 篠原正典・宮寺晃夫 編著 （ミネルヴァ書房） 設題：OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA...
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- 2013/03/18
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佛教大学 S0104 教育方法学 第２設題 レポート 合格済！2012・2013年度版！！
参考文献：2012年度シラバス 指定テキスト 「新しい教育の方法と技術」 篠原正典・宮寺晃夫 編著 （ミネルヴァ書房） 設題：知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら...
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- 2013/03/18
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佛教大学 学校臨床教育学 レポートA判定 第一第二セット
(篠原正典・宮寺晃夫編著 新しい教育の方法と技術 2012年 ミネルヴァ書房 42～43頁参照。以下テキストとする)このような傾向はどのような背景があるのだろうか。
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- 2016/11/04
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佛教大学 S0104教育方法学 試験６題ｘ解答
参考文献 『新しい教育の方法と技術』 篠原正典・宮寺晃夫 編著 １．課題習得学習と課題発見・解決型学習を定義し、それぞれの違いと学校のカリキュラムとの関係を具体的に説明しなさい。
- 佛教大学 佛大 通信 S0104 教育方法学 科目最終試験 実験 日本 学習 子ども 教師 レポート 社会 評価 教職 学校 課題習得学習 課題発見・解決型学習 カリキュラム 確かな学力 ARCSモデル 学習意欲 指導形態 ティーム・ティーチング 少人数教育 習熟度別指導 国際数学・理科教育動向調査 TIMSS 学習到達度調査 PISA 目標準拠評価 ポートフォリオ評価 パフォーマンス評価 完全習得学習 ベンジャミン・ブルーム 発見学習 仮説実験授業 板倉聖宣 庄司和晃 ブルーナー 個人評価 到達度評価 真正の評価論
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- 2014/05/28
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